Perguntas De Multiplas Escolhas De Pedagogia

saudável. A criatividade e a autonomia desenvolvem-se em diversos fatores e não exclusivamente nas atividades em roda, mas nesse trabalho focaremos esse tópico, pois ele amplia o conhecimento da criança, favorece as relações e o desenvolvimento das múltiplas linguagens, possibilita a autocrítica e o desenvolvimento individual e coletivo. O objetivo desse trabalho foi refletir sobre a prática de roda de conversas na educação infantil e suas contribuições para desenvolver o pensamento…

aulas de matemática, possibilitando a reflexão e a socialização de idéias, a fim de pesquisar e elaborar estratégias e subsídios que auxiliem os professores neste processo. 6 JUSTIFICATIVA A escolha do tema para elaboração do projeto de pesquisa veio da política de inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino fundamental, médio e superior e a falta de preparo dos professores para recebê-los em suas respectivas salas…

Nome: Juliana Cordeiro dos Santos Turma: 2014/03 Curso: Pedagogia PORTIFÓLIO "ANTROPOLOGIA” "ANTROPOLOGIA EDUCAÇÃO" As contribuições da Antropologia em projetos educacionais a partida reflexão, do debate e da intervenção, como são, ainda hoje, pouco conhecidas colocam como necessário o resgate do passado para, fazendo-lhe a crítica, redimensionar as propostas educacionais do presente, superando limites. A questão das diferenças, ao desafiar a Antropologia como ciência, desafiava

O conceito de Ecopedagogia está relacionado com a sustentabilidade, para além da economia e da ecologia. A ecopedagogia inclui abordagens da planetaridade, educação para o futuro, cidadania planetária, virtualidade e a Pedagogia da Terra. A meta deste enfoque é discutir os paradigmas da Terra como uma comunidade global. Os princípios da Ecopeda-gogia são mais amplos do que a educação ambiental, desde que seu debate inclui processos de "co-educação", no marco da cultura de…

.... 24 A escola e as práticas pedagógicas renovadas........................................................................27 A transição de um modelo tradicional para um modelo renovado de educação....................................... 27 A Pedagogia da Escola Nova.................................................................................................................... 28 O Movimento dos Pioneiros da Educação Renovada.................................................................

conclusão do Curso Normal. ITAOCARA-RJ 2012 INTRODUÇÃO A obra Reflexões sobre Alfabetização, de DESENVOLVIMENTO A representação da linguagem e o processo de alfabetização A Pedagogia atual considera no processo de aprendizagem a tríade professor, aluno e objeto do conhecimento. Tentaremos demonstrar de que maneira este objeto de conhecimento intervém no processo, não como uma entidade única. Temos, então por um…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1.HISTÓRICO 9 1.1.NO PRINCÍPIO ERA PEDAGOGIA 14 1.2.AS PREMISSAS ANDRAGÓGICAS 15 1.3.PRINCÍPIOS ANDRAGÓGICOS 17 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 22 2.1.TEORIA DA ANDRAGOGIA / VISÃO GERAL 22 2.2.ÂMBITO E APLICAÇÃO DA ANDRAGOGIA 23 2.3.PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA, COMPARAÇÕES 26 3.COMPETÊNCIA E QUALIDADE NA DOCÊNCIA 27 3.1.A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 28 3.2.COMPETÊNCIA OU COMPETÊNCIAS? 29 4.PRINCÍPIOS E CAMINHOS DE APRENDIZAGEM NA ANDRAGOGIA 31 4.1.CASOS PRÁTICOS…

realidade. O Projeto Político Pedagógico busca expressar as concepções de homem, educação, sociedade, papel do professor, e papel social da escola. Nesta perspectiva formar homens como ser natural e social, nesse processo de transformação, envolve múltiplas relações em determinado momento histórico, acumulando experiências e produzindo conhecimento que são produzidos e transmitidos de geração a geração, e essa transmissão de experiência e conhecimento se dá por meio da educação e…

trabalho teve como espaço de pesquisa a região de Cabinda, República de Angola. Com um olhar voltado para as iniciativas desenvolvidas no campo social, o objetivo do mesmo foi analisar a contribuição da instituição "família" como parceira ativa da pedagogia social na educação dos filhos, a partir do ponto de vista do trabalho social. Na sua centralidade, aborda a contribuição das famílias no processo de educação e orientação educativa dos filhos/educandos na sociedade angolana. Nessa…

estudante uma ação ativa, indagadora, reflexiva, desvendadora, socializadora, criativa, relações essas que constituem a essência psicogenética da educação lúdica, em total oposição à passividade, submissão, alienação, irreflexão, condicionamento da pedagogia dominadora. (...) Em síntese, considerando toda a evolução dos jogos, podemos dizer que a educação lúdica integra na sua essência uma concepção teórica profunda e uma concepção prática atuante e concreta. Seus objetivos são a…