Perguntas De Atletismo

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA: O PROJETO DO NÚCLEO DE ENSINO DA UNESP/RIO CLARO 2003 Sara Quenzer MATTHIESEN1 Adriano Percival CALVO, Augusto César Lima e SILVA, Flórence Rosana FAGANELLO2 Resumo: Este texto é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP – 2003 intitulado “Atletismo se aprende na escola” destinado à organização de material de ensino no campo do atletismo. Durante sete meses de intenso trabalho, realizamos, num primeiro momento, um levantamento minucioso…

A filosofia, como provavelmente todas as outras áreas do conhecimento, não pode fazer-se sem um contacto estreito com a comunidade internacional e, sobretudo, com o que de melhor se faz na comunidade internacional. Seria como ter uma equipa de atletismo que nunca se apresentasse nas melhores competições internacionais. É a entreajuda e o controlo de erros que resulta do contacto com a melhor comunidade internacional que permite o incremento da qualidade do ensino e da investigação em filosofia.

como forma metodológica para aprimorar a teoria vista em sala de aula com a realidade no âmbito escolar. Tal intervenção se deu em um colégio de ensino privado CDF – Colégio e Curso, com alunos do 2º ano do ensino médio, trabalhando o conteúdo Atletismo, porém com ferramenta metodológica os jogos. A escola CDF – Colégio e Curso, que é localizada na Av. Deodoro da Fonseca, 935 - Cidade Alta Natal - RN, 59025-600. Em Natal, a rede de colégio CDF, é hoje uma referência de ensino da…

PLANO DE AULA DE ATLETISMo Público Alvo: 4º ano do ensino fundamental I Objetivo: Atividade que favoreçam a vivência, o controle e o deslocamento do corpo; Desenvolver o conhecimento sobre o corpo; Favorecer a integração social; Estimular a criatividade e a expressão corporal; Tema da aula: Tempo estimado: 45min (uma aula) Materiais: Papel, caneta e jornal. Desenvolvimento: 1ª etapa Perguntaremos aos alunos o que eles conhecem sobre o atletismo. Em seguida será passado um

Tema: Atletismo Lúdico Conteúdo: História do Atletismo (origem e local de competição); Objetivo: Propiciar aos alunos o conhecimento sobre o Atletismo sua origem e sua prática. PARTE I – TEÓRICA 1 - História do Atletismo Lembra a história de Hércules (desenho animado), ele era uma atleta. Ele além de herói, ele competia nas arenas umas dessas se chama “Monte Olímpicos” na Grécia, hoje essas arenas são conhecidas como “Estádios”. As primeiras provas só os homens…

Ensino Didáxis – Cooperativa de Ensino Dezembro 2012 Ano lectivo 2012/2013 Educação Física Atletismo e Basquetebol Dezembro 2012 Ano lectivo 2012/2013 Educação Física Atletismo e Basquetebol Nomes: Bruno Barroso Turma: 9º8 Professore: Jorge Gabriel Nº 7 Nomes: Bruno Barroso Turma: 9º8 Professore: Jorge Gabriel Nº 7 Índice Introdução 3 Educação desportiva 4 Atletismo 5 Basquetebol 7 Conclusão 12 Bibliografia 13 Introdução Este…

MODALIDADES ESPORTIVAS NO TRABALHO PEDAGÓGICO ATLETISMO: O atletismo é um conjunto de esportes constituído por: Corrida, lançamentos e saltos. A mais antiga de competição. Praticada pelos gregos no ano 776 a.C. Em Atenas os Jogos Olímpicos iniciou em 1896, restaurada dos antigos jogos Gregos celebrado em Olímpia. Hoje, o atletismo é um esporte com provas de pista (corridas rasas, corridas com barreiras ou com…

Educação Física, os alunos de 3a e 4a séries da EM João Gabriel Santana, em São Sebastião, no litoral paulista, não se interessavam por outros esportes. Para mudar a situação, o professor José Carlos dos Santos fez uma proposta: "Que tal treinarmos atletismo?" Eles aprovaram a idéia, apesar de acharem que a modalidade era algo bem distante do dia-adia, tanto em casa como na escola, uma coisa que só viam nas competições transmitidas pela TV. Primeiro, a turma aprendeu em aula que ações…

pesquisa traz como tema uma pergunta: “É possível estabelecer algum limite para a prática de esportes por parte de atletas profissionais?”, isto é, através de uma pesquisa aprofundada, apoiada em internet, noticiais relevantes sobre limites dentro do esporte foram selecionadas e, baseada nelas, feita uma análise sobre as informações coletadas. Após analisar todos os resultados e informações obtidas, a pesquisa finalmente tenta buscar uma resposta definitiva para tal pergunta, e comparar…

finais do ensino fundamental. O público foi formado por adolescentes entre 13 e 14 anos, onde foram ministradas aulas teóricas distribuídas entre o tema obesidade e suas co-morbidades.No final da aula os alunos realizaram atividades escritas contendo perguntas sobre o tema estudado. 7. Recursos necessários Sala de aula, quadro negro, textos relacionado ao tema, pirâmide alimentar, lápis e papel. 8. Avaliação A avaliação será feita observando o…