Perceber Os Diferentes Contextos Interculturais

A escola está repleta de práticas sociais discriminatórias e preconceituosas, o que gesta, em muitos momentos, um cotidiano escolar prejudicial para todas as crianças e adolescentes, em especial às consideradas diferentes. (CAVALLEIROS, 1996, p.36). Durante muito tempo foi possível perceber que no ambiente escolar as situações de conflito que poderiam promover a interação, o conhecimento, o respeito às diferenças e peculiaridades da cultura ali existentes, não eram bem aproveitadas pelo…

avaliada por meio da Declaração de Imposto de Renda, extrato bancário ou até mesmo visita ao domicílio do estudante, segundo o Ministério da Educação. Para a subcota racial, será requerida apenas a autodeclaração do candidato. O número de vagas será diferente em cada estado, calculado pela soma dos três grupos (pretos, pardos e indígenas) na respectiva unidade da federação conforme censo do IBGE, cuja média no País é de 51,17%. Segundo o Ministério da Educação, os candidatos desses…

.........24 3.2.3 A etnia cigana e a cultura escolar.......................................................................27 3.3 Os Ciganos: cidadãos Portugueses discriminados.....................................................29 4 EDUCAÇÃO INTERCULTURAL.............................................................................31 4.1 As desvantagens sociais e económicas como factores de exclusão..........................33 4.2 A importância dos dispositivos pedagógicos.......................

representa um desafio, uma vez que o custo de um expatriado é consideravelmente mais elevado que o de um funcionário em posição semelhante, contratado no seu país de origem. A empresa que recebe um expatriado deve estar apta para lidar com aspectos interculturais e com a diversidade da equipe de trabalho na qual este funcionário estará inserido, assim como deve estar preparada para atender as questões de bem estar particulares dele e de sua família, que deixaram suas rotinas em seus…

principal objetivo explicar um tema que é usado diariamente em nossa comunicação e nem nos damos conta, as funções da linguagem. Ao darmos alguma informação, expressarmos sentimentos ou então convencermos alguém sobre algo, estamos fazendo uso das diferentes funções que a linguagem possui. No decorrer deste projeto será dado ênfase na linguagem verbal e não verbal, assim como também na classificação dos textos quanto à sua estrutura.

contação de histórias, ensino. Área do Conhecimento: Educação Introdução A sociedade brasileira é uma sociedade plural no sentido de abranger grupos sociais com características étnicas e culturais diferentes. Compreender essa diversidade implica também em conhecer as relações entre os diferentes grupos, as discriminações e as desigualdades econômicas ainda não superadas no país. A escola é uma instituição que tem também alunos de uma diversidade de culturas e etnias.Quando a…

discursiva sobre o livro O Cortiço, algumas alunas discutem sobre a relação delas com a “comunidade” e com pessoas de classes menos abastadas. Reconhecem que há uma proteção maior para elas que vivem num “mundo” totalmente diferente, “possuidor de muitas flores”. Conseguem perceber que seria um tanto difícil, por exemplo, faltar a uma simples aula de natação para fazer parte de algum trabalho voluntário de ação social. Na Escola Estadual Levi Carneiro, na periferia de São Paulo, uma…

estágio do processo histórico, necessária à reprodução da sociedade e do gênero humano, conferindo a estes, significados relativamente autônomos, objetivo às atividades científicas. A história da educação reflete as aspirações e interesses de um contexto histórico reproduzidas nas instituições educativas. Segundo SAVIANI (1999), a educação não tem o poder de determinar as relações sociais, mas ao mesmo tempo em que é por ela determinada, pressupõe erroneamente que, dada uma…

Raciocínio sistêmico: capacidade para conceituar e sintetizar o todo, e perceber as ligações entre as partes, de forma isolada e em relação ao conjunto (olhar a floresta e enxergar a árvore), sendo capaz de imaginar o futuro e suas relações com o presente. Competência intercultural: os gestores devem partir das preocupações com a competência pessoal para a interpessoal (relacionamento produtivo com os outros) e depois para a intercultural (troca de informações sobre as diversas culturas…

EPIGRÁFE RESUMO SUMÁRIO INTRODUÇÃO Esta pesquisa será desenvolvida na UFPE no Campus do Agreste, no Núcleo de Formação Docente e parte da curiosidade epistêmica, política e pedagógica de querer compreender a organização Escolar dentro do contexto da educação do Campo, tomando por base o âmbito global da Legislação brasileira e o âmbito local do Sistema de Ensino do Município de Caruaru. A base epistemológica da pesquisa é os Estudos Pós- Coloniais Latino Americano (QUIJANO,…