Pensar No Ambiente Alfabetizador é Um Dos Primeiros Passo

Centro Educacional. Fui recebido pela diretora e pela pedagoga , apesar de ocupadas, me receberam bem, simpáticas, harmoniosas e entenderam o motivo deste estágio, pois passaram pelo mesmo processo. Sendo assim foram coletados os seguintes dados: em primeiro lugar fui conhecer a escola e sua história, com objetivo de identificar e reconhecer a escola em todos seus aspectos. Essas informações foram concebidas pela própria diretora, juntamente com alguns documentos da secretária e…

“Dificuldade de aprendizagem significa um distúrbio em um ou mais dos processos psicológicos básicos envolvidos no entendimento ou no uso da linguagem, falada ou escrita, que pode se manifestar em uma aptidão imperfeita para ouvir, pensar, falar, ler, escrever, soletrar ou realizar cálculos matemáticos”. Quando a criança começa a ler, a maioria dos alunos tende a ver as palavras como imagens, com uma forma particular ou um padrão. Eles tendem a não compreender que uma

fracasso e o processo de alfabetização estruturaram a nossa pesquisa. O estudo foi desenvolvido por meio de uma pesquisa bibliográfica, na qual foram levantados dados teóricos sobre o tema em questão. O trabalho está organizado em várias etapas, primeiro foi feito um resgate histórico a respeito do fracasso escolar na alfabetização, em seguida um levantamento a respeito das causas atribuídas a esse fracasso desde a década de 20 até a década de 90 e dando continuidade focamos o Fracasso…

leitores, efetivamente, e para que a leitura seja uma prática social em suas vidas, é preciso que ela comece a se tornar uma prática relacionada a esta dimensão também na escola — porque, para muitos alunos, a escola é o ambiente em que eles mais terão contato com materiais e ambiente de leitura. É importante que, na sala de aula, a leitura e a escrita não sejam atividades secundárias, que não ocupem apenas o tempo que sobrou no finalzinho da aula. Leitura e escrita precisam ser…

principal desse projeto é estimular os alunos sobre defesa do Meio Ambiente, com a finalidade de informar e motivar a comunidade de nosso Município o cuidado que devemos ter com o lugar que vivemos, com a natureza, sim, com o nosso meio ambiente. Temos que fazer a nossa parte. Quando nós colocamos o nosso lixo no lugar reservado para ele, estamos cuidando da nossa saúde e de nossos amigos também. Estamos cuidando do Meio Ambiente. É este o objetivo maior deste projeto, despertar em cada…

motivação que nada mais é do que o reflexo de sua necessidade é um elemento facilitador dentro do processo. As dificuldades na alfabetização de crianças levam a necessidade de repensarmos até onde o método que usamos é satisfatório e eficiente. O alfabetizador sabe que não pode desviar da realidade do seu aluno, pois é aí que começa a construção do seu conhecimento. Com o objetivo de tentar sanar tais problemas, veremos algumas teorias e métodos de alfabetização que poderá orientar em…

com a efetiva implantação do Ensino Fundamental de 09 anos acreditamos ser esse um bom momento para fazer um estudo sobre os desafios que a educação em geral deve enfrentar e especialmente a Educação Infantil, foco principal desse trabalho, pois pensar na qualidade do trabalho da escola infantil nos traz muitas incertezas e muitas perguntas. Atualmente no Brasil, o processo de escolarização das crianças que freqüentam a educação infantil, tem sido muitas vezes contraditório, pois…

criança, para escrever, necessita que o educador estimule o seu processo de escrita, mostre a ela a sua relevância na sociedade letrada e a importância de ela entender esse processo e ser entendida nesse mundo. A autora ainda afirma que o educador alfabetizador possui um papel fundamental na vida da criança, que é o de contribuir com a construção do conhecimento, que acontece por meio das trocas comunicativas que ele proporciona durante o processo de alfabetização. Conforme Freire…

que caracterizam um momento de transição, de transformação de idéias e práticas cristalizadas ao longo de muitos anos. “Mas, se não é por um processo de memorização, como então é isso de aprender a ler e escrever refletindo sobre a escrita? “Em primeiro lugar, é preciso considerar que há conteúdos escolares que se aprende,sim, por memorização. Tudo que não requer construção conceitual, por ser de simples assimilação, se aprende memorizando: nomes em geral (das letras, por exemplo),…

sendo discutido por vários autores, como Vygotsky, Wallon, Celso Antunes, Paulo Freire, entre outros e é desenvolvido teoricamente nesse trabalho. A fim de atender ao objetivo dessa investigação que se propõe a analisar as relações afetivas no ambiente escolar, optamos por adotar uma pesquisa bibliográfica teórica, tendo como foco as dificuldades do aluno quando o mesmo não possui relações afetivas com o professor, interferindo em seu aprendizado. Tendo como base, teóricos…