Pensar A Psicologia Com Deleuze

simplesmente, que o "homem" é objeto da ciência psicológica ou das várias psicologias não é suficiente, porque esta entidade genérica, em princípio, é objeto comum a todas as ditas "ciências humanas" dedicadas ao seu estudo. Resta entender como esta disciplina desenha a partir desta abstração genérica seus sujeitos concretos, entender como são construídos os objetos neste campo, além de caracterizar o que singulariza o olhar das psicologias entre as ciências humanas: este moderno olhar…

repletos de conceitos, de representações 2 Na história da filosofia, conforme aponta Gilles Deleuze, Kierkegaard e Nietzsche trouxeram novas formas de expressão, colocando em pauta a questão do movimento (Deleuze, 1988: 32 – itálico do autor). O filósofo mais criticado por esse dois é Hegel, pois este teria permanecido no “...falso movimento, no movimento lógico abstrato, isto é, na „mediação‟.” (Deleuze, 1988: 32). A proposta do dinamarquês e do alemão é , segundo o autor,…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA O que é a psicologia para Nietzsche? Autora: Aline Ribeiro Nascimento Orientador: Auterives Maciel Junior AGOSTO 2006 2 ALINE RIBEIRO NASCIMENTO O que é a psicologia para Nietzsche? Dissertação apresentada ao curso de Mestrado em Psicologia da Universidade Federal Fluminense como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestre em Psicologia. Área de Concentração: Estudos…

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Douglas Bianchi dos Santos Proteção à criança e ao adolescente: o que pode a criança? Niterói 2012 S237 Santos, Douglas Bianchi dos. Proteção à criança e ao adolescente: o que pode a criança? / Douglas Bianchi dos Santos. – 2012. 111 f. ; il. Orientador: Lilia Ferreira Lobo. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal Fluminense, Instituto de Ciências Humanas e Filosofia, Departamento de…

lugares determinados, específicos, por exemplo, a escola, nos quais os sujeitos são produzidos. E em qualquer lugar existe um certo jeito “já dado” de se relacionar com o outro. Sendo assim, ao abordamos as diversas formas de aprendizagem, temos que pensar que sempre há algo que não está dado a priori. Devemos considerar que sempre há possibilidades do novo, de um jeito diferente e inesperado de aprender. Segundo Guattari, escola e família contribuem para a mesma “função de equipamento…

-PDCV- Psicologia do Desenvolvimento e Ciclo Vital Educação Infantil e Sociedade: Questões contemporâneas A Educação Infantil brasileira vive tempos de importantes debates e movimentações. No cenário contemporâneo, seu papel ­político-pedagógico se modificou, refletindo e refratando parâmetros de definição das políticas públicas, de implementação dos projetos pedagógicos nas instituições e, ainda, instigando novos problemas de pesquisa no que se refere à educação da criança de 0 a 5

Freire) ou então, na bibliografia complementar, citam-se autores que possuem livros considerados clássicos na área (Maria Isabel Cunha, Marli André, Selma Pimenta, Maria Rita Oliveira, Mizukami entre outros); b) há muitas citações de livros da área da Psicologia; Sociologia; História da Educação; Filosofia; c) Poucos planos fazem referência em sua bibliografia principal a periódicos científicos Cadernos de Pesquisa, Cedes, Educação e Sociedade entre outros e, de artigos localizados em…

INTRODUÇÃO Michel Foucault filosofo francês, nasceu na cidade de Poitiers em 15 de outubro de 1926. Família tradicional de médicos, onde não seguiu os passos da medicina seu interesse foi pela história e filosofia. Licenciou-se em Psicologia no ano de 1952. Sua formação em filosofia foi em Sorbone, foi membro do partido comunista Faleceu em 25 de junho de 1984 em Paris. Foi viver na capital Paris no ano de 1945 conseguiu ingressar na École Normale no ano de 1946, foi aluno do…

UMA ANÁLISE DO “COMPLEXO DE ÉDIPO” NO FILME “OHOMEM QUE AMAVA AS MULHERES” Maria Helena de Faria Martins (Bacharel em Psicologia pelo Centro de ensino Superior de Brasília, e Assessora de Projetos deRecursos Humanos do Serviço Federal de Processamento de Dados – SERPRO) Rubens de Oliveira Martins (Doutor em Sociologia pela Universidade de Brasília, professor das faculdades Integradas UPIS – DF,Gestor Governamental na Secretaria de Educação Superior do MEC) Os mitos acompanham-nos…

patológica da formação religiosa, a caracterizar a neurose como uma religiosidade individual e a religião como uma neurose obsessiva universal. Uma das críticas que a psicanálise faz aos discursos das demais áreas de radical psi aqui compreendidas a psicologia e a psiquiatria - é a de que, por meio do discurso capitalista, associado à ciência, tem havido uma pulverização dos sintomas que, reduzidos ao distúrbio, na recusa de um sentido, visam à sua supressão. A psicanálise, por sua vez,…