Pensando A Pratica Da Filosofia

que astronomia ou química? Para que pintura, literatura, música ou dança? Mas todo mundo acha muito natural perguntar: Para que Filosofia?” “Em nossa cultura e em nossa sociedade, costumamos considerar que alguma coisa só tem do direito de existir se tiver alguma finalidade prática, muito visível e de utilidade imediata.” “Qual seria então a utilidade da Filosofia?” “Se abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso comum for útil; se não se deixar guiar pela submissão às…

Filosófico é algo que todos podem fazer desde que a pessoa se esforce mentalmente para encontrar a resposta para algo que venha a ser um “problema filosófico”. PALAVRAS-CHAVE: Filosofia, Pensamento, Pensamento Filosófico. 1 INTRODUÇÃO Não se pode pensar na Filosofia como um conceito acabado e pronto. A Filosofia é uma forma de ver o mundo e como agimos sobre ele. Desde o surgimento da humanidade ouve inquietações sobre perguntas sobre as quais a humanidade não sabia respostas.…

1) O que é e para que Filosofia? Existem várias definições sobre o que é a Filosofia. Filosofia: Reflexão; Pensamento sistemático. Fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e práticas. Análise, reflexão e crítica de tudo o que faz parte do nosso ser no mundo. É o pensar crítico sobre todas as áreas do saber e agir humanos, é buscar o sentido de todas as coisas. A Filosofia não é uma especialidade, nem uma profissão, nem uma disciplina universitária: ela é uma dimensão constitutiva

Bloco 1: 1. Conceitue Filosofia da Educação, indicando contribuições da mesma sobre a prática educativa e a formação do educador. Quando conceituamos Filosofia da educação abordamos o ramo do pensamento que busca a reflexão sobre os processos de educação, sistemas educativos e os métodos didáticos, entretanto é importante ver na prática e como o educador é formado para este desafio. A partir do surgimento deste modelo filosófico, a discussão em relação a

que a filosofia se volta preferencialmente para os momentos de crise ou críticos? Ela se volta especialmente para esses dois momentos, porque é nesses momentos que passamos a questionar o que acontece ao nosso redor, criando assim o desejo de entender e saber. 4- Por que se pergunta “Para que filosofia”? “A filosofia é uma ciência com a qual e sem a qual o mundo permanece tal a qual”, Em outras palavras, não serve para nada, com ela ou sem ela, não faz mudança alguma no dia a dia, A…

ATIVIDADE VIRTUAL: FILOSOFIA SALVADOR 2013 ATIVIDADE VIRTUAL: FILOSOFIA Trabalho apresentado à disciplina Filosofia, sob a orientação do tutor Luiz Suzart SALVADOR 2013 SUMÁRIO QUESTÃO 1 4 QUESTÃO 2 4 QUESTÃO 3 5 QUESTÃO 4 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 QUESTÕES QUESTÃO 1 * Proponha duas relações possíveis e coerentes entre o conteúdo do texto “Todo Mundo Tem Razão?” e as temáticas do componente curricular Filosofia. Cite as…

e os postulados da liberdade, da imortalidade, da alma, de Deus em Kant. Em suma, a felicidade que se mostra um principio da virtuosidade segundo a analítica da critica da razão pratica é falsa e toda disposição que se faz absolutamente necessária à felicidade, também é falsa. Em Kant, tudo que se faz pensando em beneficio próprio é imoral, toda ação tem que ir de encontro a um bem universal. Partindo do principio que nada é impossível e pode ser possível em algum momento, à…

Fundamentos Filosóficos da Educação Professor (ª): Maria do Horto Tiellet Cáceres- Mt 2014-08-20 O que é Filosofia: A filosofia é a ciência geral dos princípios e das causas, é a área do conhecimento que se propõe a pensar e refletir. Em outros termos a palavra filosofia significa amigo da sabedoria (philos = amigo e Sophia = conhecimento). A filosofia consiste no estudo de problemas relacionados à existência, aos valores morais, a mente e a linguagem. Os…

p.50) É pensando nesta proposição que podemos iniciar questionando- nos a respeito do papel da psicanálise para a educação, e mais do que isso, sobre o papel do educador e da instituição escolar em si na formação do sujeito. Em que poderia a psicanálise auxiliar no desenvolvimento humano? A psicanálise passou a ser uma área de estudo abarcada pela Pedagogia a partir do momento em que passou-se a pensar a educação como uma série de processos relacionados à práticas…

desenvolvimento da retórica. O segundo capítulo, “Aristóteles, a retórica e a dialética”, analisa a definição de Aristóteles em que retórica “é a arte de achar os meios de persuasão de que cada caso comporta” (p. 24), tratando as relações entre retórica e filosofia. O terceiro capítulo, “O sistema retórico”, revisa as quatro partes da retórica na acepção aristotélica: invenção, disposição, elocução e ação. E o quarto capítulo, “Do século I ao XX”, trata da fortuna da retórica na era…