Pensamentos Pedagógicos Gregos

PENSAMENTO PEDAGÓGICO OCIDENTAL Em tópicos 1. Pensamento pedagógico grego • A civilização grega pode ser considerada o berço da cultura, da civilização e da educação Ocidental; • Duas linhas de pensamento despontaram na época: ateniense e espartana. Os ideais do homem de então, como o ser eficaz e a liberdade, eram direcionados apenas aos homens livres (sem preocupações materiais, com o comércio ou a guerra). • A educação ensinava a esse homens livres a governar. • Os

responda de forma sintetizada, o questionamento a seguir: A sociedade grega era organizada em Cidade – Estado. Como era a educação da Cidade Estado ateniense? Quem era o pedagogo na educação dos gregos espartanos e a que se deveu o progresso social dos gregos? Quanto a Educação medieval, o poder político estava centralizado no clero, nos quais os mosteiros eram as principais instituições de ensino, centros de pesquisa, casas editoriais e também responsáveis pela formação…

competente ganhando admiração, status e reconhecimento social e financeiro entre outros. Como tudo está em constante mudança, fica difícil antever se um dia conseguiremos resgatar o conceito originário de Paidéia; ou se isto é positivo do ponto de vista pedagógico; ou, ainda, se devemos buscar um novo e mais profundo conceito visto que este conceito está ligado à visão de mundo e a visão de outrora não demonstra retornar. A antítese mais enraizada na história da educação é entre a…

e em outras culturas e em outras epócas, ou aqui perto de nós, a educação e a escola tem se transformado, mas matêm elementos que surpreendentemente são os mesmos de um século atraz. Uma Pequena Historia da Educação A origem da palavra “escola” – grego – skholê – quer dizer “ócio, vagar, lazer”. No latim schola – “ócios consagrados ao estudo”. Antigamente para estudar, a pessoa tinha que abandonar outras ocupações. A ocupação era um negócio. A escola era um lugar para se entregar aos…

A antiguidade grega e a Paidéia e Pensamento Romano O primeiro texto (A antiguidade Grega e a Paidéia), fala sobre a Grécia que está localizada a leste do mar Mediterrâneo, na Península Balcânica. Devido ao relevo marcadamente montanhoso torna-se difícil a pratica da agricultura, sendo assim o comércio tornou-se a atividade econômica básica de sobrevivência. O texto fala também sobre a concepção mítica que predominava na Grécia até o século VI a.C., ou seja, eles acreditavam que as ações humanas

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS Módulo Específico Apostila 5 – História da Arte: da Pré-História à Arte Contemporânea Coordenação Pedagógica – IPEMIG Em parceria com a FACEL Belo Horizonte – 2010 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 3 1 - HISTÓRIA DA ARTE: DA PRÉ-HISTÓRIA À ARTE CONTEMPORÂNEA ........................................................................... 5 1.1 A PRÉ-HISTÓRIA ...............

unida a uma intenção pedagógica, formativa do humano. Ela já nasceu Paidéia! Para não citar senão o exemplo de Platão, em momento algum o esforço dialético de esclarecimento que propõe ao candidato a filósofo deixa de ser simultaneamente um esforço pedagógico de aprendizagem. Praticamente todos os textos fundamentais da filosofia clássica implicam, na explicitação de seus conteúdos, uma preocupação com a educação. DIÁRIO DE PESQUISA Livro: Fundamentos filosóficos da educação…

e sociedade: o conteúdo implícito no ato de ensinar * É preciso ensinar os alunos a pensar, e é impossível aprender a pensar num regime autoritário. Pensar, é procurar por si próprio, é criticar livremente e é demonstrar de forma autônoma. O pensamento supõe então o jogo livre das funções intelectuais e não o trabalho sob pressão e a repetição verbal”.Berna, 08 de julho de 1944 – Jean Piaget.Identificar as relações entre sociedade e educação; Analisar a indisciplina com base nas…

ao processo educativo. A análise considera o pensamento do naturalismo, do positivismo, do materialismo dialético, bem como da fenomenologia, do existencialismo, do estruturalismo, do pragmatismo e da filosofia analítica, sob o olhar de José Antônio Vasconcelos, autor do livro: Fundamentos Filosóficos da Educação. O objetivo é que, ao final, seja possível ter condições de fazer uma reflexão sobre as teorias e práticas pedagógicas com base no pensamento filosófico.

vs liberalismo; nobreza vs burguesia; educação de orientação religiosa vs educação de orientação leiga (com princípios da cultura humanista, voltada principalmente para o estudo do grego e latim). Este período tem profundas transformações nos cenários políticos, econômico, social, intelectual, educacional e pedagógico. Destacando o cenário intelectual, as transformações na filosofia partem de novas teorias: racionalismo e empirismo, correntes filosóficas totalmente opostas mas que…