Pensamentos De Luria

Deficiências, em Moscou. Vygotsky casou em 1924 e teve duas filhas. Conviveu com a tuberculose e morreu em 1934 com 37 anos. Muitos dos textos de Vygotsky foram criados oralmente por anotações de seus colaboradores, durante suas palestras. Vygotsky, Luria e Leontiev eram jovens intelectuais da Rússia pós- revolução, na busca de uma nova psicologia. De um lado a psicologia como ciência natural, tomando o homem basicamente como o corpo. De outro lado a psicologia como ciência mental.…

aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da linguagem. Nessa concepção, a inteligência é anterior à emergência da linguagem e por isso mesmo "não se pode atribuir à linguagem a origem da lógica, que constitui o núcleo do pensamento racional" (Coll e Gillièron, op.cit.). Na linha piagetiana, desse modo, a linguagem é considerada como uma condição necessária mas não suficiente ao desenvolvimento, pois existe um trabalho de reorganização da ação cognitiva que…

aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de psicologia e estagiou numa clínica de psiquiatria. Estudo psicopatologia na Universidade de Sorbonne na França. Piaget fez pesquisas sobre as características do pensamento infantil com crianças francesas e também com deficientes mentais. No ano de 1921 escreveu suas primeiras teorias pedagógicas. Foi diretor do Instituto Jean-Jacques Rousseau na Suíça e lecionou psicologia infantil na Universidade de…

• Motricidade na preparação do terreno para as funções do pensamento e da cognitividade; • Dispráxico – Apresentam dificuldade na linguagem, leitura escrita e o cálculo; • Nascemos com uma relação inconclusa entre o corpo e o cérebro. O desenvolvimento da motricidade que vai proporcionar esta comunicação entre o centro e a periferia; • A perspectiva da Psicomotricidade é concretizar a relação entre o movimento e o pensamento; Atenção percepção Memória…

desenvolvida por Vygotsky e seus companheiros Alexei Leontiev e Alexander Luria, parceria iniciada em 1924. Há, no entanto, controvérsias a este respeito. Segundo Veer & Valsiner (1996) havia grande divergência de postura entre estes autores, sendo que apenas quatro ou cinco anos após o início dos trabalhos é que houve realmente um trabalho mais coerente e produtivo entre eles. A divulgação dos resultados da expedição de Luria à Ásia Central foram cerceadas pelo Estado Soviético por…

que existir um processo instrucional sobre o dia-a-dia do ser humano, de maneira que o individuo compreenda as técnicas e regras utilizadas na leitura e na escrita. A escola é o caminho mais curto entre ser cidadão e poder exercer essa cidadania. Luria (1979:17) afirma que “A aprendizagem da língua escrita (...) não será entendida como uma manifestação ou expressão do desenvolvimento cognitivo, mas como uma atividade cognitiva promotora de processos intelectuais…

brincar e a experiência analítica p.46). De acordo com Vygotsky, todas as atividades cognitivas básicas do indivíduo ocorrem de acordo com sua história social e acabam se constituindo no produto do desenvolvimento histórico-social de sua comunidade. (Luria, 1976) No filme quando Nell brincava e fazia gestos diante do espelho a psicóloga pontuou isso como sendo o eu objetivo e o eu subjetivo, para winnicott seria o brincar e a busca do self (winnicott,1975,p.80,para mim seria a…

neurofisiológica * aspecto intelectual: capacidade de raciocínio e pensamento * Aspecto afetivo-emocional: modo particular como o indivíduo integra suas experiências, é o sentir. A sexualidade faz parte desse aspecto * Aspecto social:reação diante de situações que envolvem outras pessoas * A teoria de desenvolvimento de Jean Piaget * Divide os períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento, o que interfere no desenvolvimento global * 1º…

Considerando o estudo feito por Lucia Santaella, em Comunicação e Pesquisa (2001: 117) , “não se trata apenas de métodos, mas de métodos que estão enraizados em nossa mente, pois se constituem nos tipos de raciocínios que dão forma aos nossos pensamentos e inferências. Fazem parte de nossa vida cotidiana, com a única diferença de que, na ciência, esses raciocínios são burilados através da lógica”. A mesma autora, partindo de Peirce, explica que a dedução, por exemplo, possui como fim…

interlocutor. A palavra é o território comum do locutor e do interlocutor (BAKHTIN, 1990, p. 113). Além disso, tanto no processo de compreensão ou expressão, o pensamento é mediado externamente por signos e internamente por significados, relacionados às palavras e nelas materializados. É um fenômeno do discurso, trata-se do pensamento discursivo (VYGOTSKY, 2001). Esse processo acontece por meio da associação de campos semânticos, evocados pelas palavras e resgatados…