Pensamento Pedagógico Brasileiro Gadotti

nível médio, terão em seus Projetos Políticos Pedagógicos, segundo a Portaria E/SUEN N° 07, também o planejamento do componente curricular Prática Pedagógica/Iniciação à Pesquisa. As disciplinas oferecidas no Curso Normal, em nível médio são: História e Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Política Educacional e Organização do Sistema de Ensino, Conhecimento Didático-Pedagógicos em Ensino Fundamental, Conhecimento Didático-Pedagógicos em Educação Infantil, Abordagens…

melhoria de qualidade de ensino. Frente aos núcleos docentes, pode-se observar uma falta de definição para o construtivismo, sendo denominado por um método “não tradicional”, pela oposição ao ensino tradicional. O tradicional pouco guarda do modelo pedagógico surgido com o processo de escolarização , em suas vertentes católicas e laicas e equivale às ações empíricas aplicadas sem significação, sem contextualização e sem interdisciplinaridade, mas fundamentadas na prática cotidiana…

concluir que apesar de a instituição estudada adotar o modelo democrático de gestão, alguns pontos apresentam falhas. Isto pôde ser constatado avaliando-se itens como comunicação entre escola/pais/comunidade, confecção e utilização de Projeto Político-Pedagógico; e desempenho dos alunos nas disciplinas básicas avaliadas, que ferem os pressupostos básicos da Gestão Democrática e Participativa. Dessa forma, fica evidente a adoção do modelo democrático apenas formalmente, sendo a figura do…

que permitem conhecer os desenvolvimentos sociais de uma nação, pela expectativa de vida, mortalidade infantil, analfabetismos, renda nacional bruta, entre outros dados. No segundo capítulo mostra também os serviços disponíveis para os jovens brasileiros, como os parques e Centros Unificados Educacionais (CEU), pois existe muita violência e violação dos direitos dos jovens, porém existem serviços que podem ser possíveis que os jovens conheçam um caminho melhor. E por fim em seu…

carta-circular aos professores de Administração Escolar das Faculdades de Filosofia manifestando o desejo de estudar conjuntamente os problemas do ensino da matéria e, seis anos mais tarde (1961) foi realizado, na Universidade de São Paulo, o I Simpósio Brasileiro de Administração Escolar (SANDER, 1986; MAIA, 2004). Neste evento, apesar de posição divergente de Anísio Teixeira (1968), ficou estabelecido que A administração escolar supõe uma filosofia e uma política diretoras…

carta-circular aos professores de Administração Escolar das Faculdades de Filosofia manifestando o desejo de estudar conjuntamente os problemas do ensino da matéria e, seis anos mais tarde (1961) foi realizado, na Universidade de São Paulo, o I Simpósio Brasileiro de Administração Escolar (SANDER, 1986; MAIA, 2004). Neste evento, apesar de posição divergente de Anísio Teixeira (1968), ficou estabelecido que A administração escolar supõe uma filosofia e uma política diretoras…

sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática de ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I - participação dos profissionais da educaçãona elaboração do projeto político-pedagógico da escola; II- participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Na perspectiva dos grupos sociais que constituem, especialmente, a classe trabalhadora, a educação é desenvolvimento de…

libertadora, provida de incentivos e esperança. Paulo Freire Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife, no dia 19 de setembro de 1921, morreu em São Paulo no dia 2 de maio de 1997, foi um educador e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na…

Neomário Soares de Souza DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS MULTISSERIADAS Trabalho de conclusão do curso de Pós Graduação apresentado à Banca Examinadora da Universidade Castelo Branco, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização – pós-graduação”Lato Sensu” em Inspeção Escolar, sob a orientação das Professoras Regina Klayn e da Professora Mestre Vergilia A.M.Costa Jequitinhonha/MG …

crescimento", de acordo com uma certa concepção do mundo. Ferrari coloca que John Dewey é o nome mais célebre da corrente filosófica que ficou conhecida como pragmatismo, embora ele preferisse o nome instrumentalismo - uma vez que, para essa escola de pensamento, as ideias só têm importância desde que sirvam de instrumento para a resolução de problemas reais. No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Um de seus principais objetivos…