O pensamento pedagógico oriental( autor descon

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ORIENTAL ● ● ● ● A Educação primitiva era prática, marcada por rituais de iniciação, animista, espontânea, natural, não intencional, baseava-se na imitação, oralidade, totemismo e clã. A doutrina pedagógica mais antiga é o Taoísmo (Tao = razão universal), uma espécie de panteísmo. Lao Tsé (jovem sábio) Confúcio (confucionismo) criou um sistema de ensino dogmático e memorizado. A educação hinduísta era contemplativa e visava a reprodução das castas. www.jorgeschemes.blogspot.com O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ORIENTAL ● ● Os egípcios foram os primeiros a tomar consciência da importância da arte de ensinar. Devemos a eles o uso prático das bibliotecas. Criaram casas de instrução onde ensinavam a leitura, a escrita, a história dos cultos, a astronomia, a música e a medicina. Os hebreus fizeram um registro de informações sobre sua história. Sua educação era rígida, minuciosa, e desde a infância; Era Teocêntrica. E o método era a repetição e a revisão (o catecismo). www.jorgeschemes.blogspot.com O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ORIENTAL ● ● A educação primitiva ocorreu com características semelhantes entre muitos povos. Foi marcada pela tradição e pelo culto aos idosos. Esse tradicionalismo pedagógico é orientado por tendências religiosas diferentes: o panteísmo do extremo oriente, o teocratismo hebreu, o misticismo hindu e o magicismo babilônico. Nas comunidades primitivas a educação era confiada a toda a comunidade, em função…

intencional b. uma educação informal c. uma educação sistemática d. uma educação planejada e. uma educação formal Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão Pensamento Pedagógico em que a educação do homem parte de grandes conhecimentos históricos como principalmente a vida de Jesus Cristo, que do ponto de vista pedagógico foi um grande educador e a pregação de seus apóstolos e discípulos após sua morte. As classes trabalhadoras…

formal b. uma educação informal Correto c. uma educação planejada d. uma educação sistemática e. uma educação intencional Feedback A resposta correta é: uma educação informal. Pensamento Pedagógico em que a educação do homem parte de grandes conhecimentos históricos como principalmente a vida de Jesus Cristo, que do ponto de vista pedagógico foi um grande educador e a pregação de seus apóstolos e discípulos após sua morte. As classes trabalhadoras não tinham acesso à educação…

Aula 4 O início do pensamento pedagógico moderno Os séculos XVI e XVII assistiram a ascensão de uma nova e poderosa classe que se opunha ao modo de produção feudal. Esse estrato da sociedade impulsionou, modificou e concentrou novos meios de produção. Iniciou o sistema de cooperação, precursor do trabalho em série do século XX. Dessa forma, a produção deixou de se apresentar em atos isolados para se constituir num esforço coletivo. O homem lançou-se ao domínio da natureza…

uma educação sistemática c. uma educação formal d. uma educação informal e. uma educação planejada Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão Pensamento Pedagógico em que a educação do homem parte de grandes conhecimentos históricos como principalmente a vida de Jesus Cristo, que do ponto de vista pedagógico foi um grande educador e a pregação de seus apóstolos e discípulos após sua morte. As classes trabalhadoras não tinham…

uma: a. uma educação planejada b. uma educação intencional c. uma educação informal d. uma educação sistemática e. uma educação formal Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Pensamento Pedagógico em que a educação do homem parte de grandes conhecimentos históricos como principalmente a vida de Jesus Cristo, que do ponto de vista pedagógico foi um grande educador e a pregação de seus apóstolos e discípulos após sua morte. As classes…

PENSAMENTO PEDAGÓGICO OCIDENTAL Em tópicos 1. Pensamento pedagógico grego • A civilização grega pode ser considerada o berço da cultura, da civilização e da educação Ocidental; • Duas linhas de pensamento despontaram na época: ateniense e espartana. Os ideais do homem de então, como o ser eficaz e a liberdade, eram direcionados apenas aos homens livres (sem preocupações materiais, com o comércio ou a guerra). • A educação ensinava a esse homens livres a governar. …

pombalina para a educação brasileira e portuguesa, em cujo contexto social estavam presentes idéias absolutistas, de um lado, e idéias iluministas inspiradoras de Pombal, de outro lado. Os estudos estão centrados na fase governativa de Pombal, isto é, como ministro da Fazenda do rei D. José I e, como tal, buscou empreender reformas em todas as áreas da sociedade portuguesa, inclusive atingindo o Brasil como colônia, visando dar-lhe uma unidade. A análise crítica converge para a afirmação…

professores e professoras algumas alternativas para suas reflexões e suas práticas docentes. Praticamente todos nós que hoje exercemos a docência ou a pesquisa em Educação tivemos uma formação intelectual e profissional em moldes iluministas. Uma das conseqüências disso é que talvez não estejamos suficientemente aptos para enfrentar, nem mesmo em nossa vida privada, as rápidas e profundas mudanças culturais, sociais, econômicas e políticas em que nos achamos mergulhados. As promessas que…

instituição das aulas de comércio. -Inspirado nos ideais iluministas, Pombal empreende uma profunda reforma educacional em Portugal e que tem suas conseqüências no Brasil. Veja algumas das medidas: A metodologia eclesiástica dos jesuítas é substituída pelo pensamento pedagógico da escola pública e laica. É o surgimento do espírito moderno, marcando o divisor das águas entre a pedagogia jesuítica e a orientação nova dos modeladores dos estatutos pombalinos de 1772; Em…