Pedagogos Sovieticos

235 254 Notas ao Capítulo IV 1. Arthur W. Calhoun,/! social history of the american familyfrom colonial times to the present, Cleveland, 1918. 2. Afrânio Peixonto, Minha terra e minha gente, Rio de Janeiro, 1916. Opinião de dois outros pedagogos ilustres, em livro didático: mas estes, nada ortodoxos. Referimo-nos a Sílvio Romero e João Ribeiro no seu Compêndio de história da literatura brasileira, 2 ed. Rio de Janeiro, 1909. a 3. Rev. Inst. Hist. Geog. Bros., tomo…

Saviani e referindo-se a alguns dos mais significativos pedagogos de esquerda, destaca que essa incompreensão semântica “tornou aos educadores mais complicada e difícil a percepção da essência das transformações em curso: a passagem de um patamar mais elevado de extração de mais-valia, uma intensificação dos processo alienantes oriundos do capital” (Lessa, 2007, p. 121). Para ele, isso decorre de ilusões de Saviani e desses pedagogos da possibilidade, sob o sistema capitalista, da…

pelos termos ciências naturais, sociaisou humanas, os nomes de grandes autores, possuidores de re putação mundial, que mais ou menos profundamente renovaram os ramos do saber a que se consagraram. Durante o mesmo período, entretanto, nenhum grande pedagogo apareceu na lista dos homens eminentes que marcaram a história da pedagogia. Isto levanta um problema. Os termos desse problema não são, por sua vez, específicos do período em causa. A primeira constatação que se impõe quando se…

foi dedicada a ele. Rudolf Barshai Borisivisch (1924-2010) Maestro e violista nascido na antiga União Soviética. Estudou no Conservatório de Moscou sob a orientação de Lev Tseitlin e Vadim Borisovsky. Foi o vencedor de vários concursos soviéticos e internacionais. Atuou como solista e como membro de grupos de câmara ao lado de renomados instrumentistas como David Oistrakh, Mstislav Rostropovich e Leonid Kogan. Em 1955, formou a Barshai Moscow Chamber Orchestra, liderada e…

inegáveis em muitos deles. Assim, o que nos cabe como pedagogos(as) e diretores na condução de uma discussão com os professores das diferentes disciplinas, para além do processo de escolha dos referenciais didáticos? Blocos econômicos Contexto geral 1. Guerra fria _ Cuba _ socialismo EUA – Aliança para o Progresso América Latina se transforma em berço de ditaduras militares Ameaça socialista 2- anos 90 – fim do perigo soviético _ Avanço do neoliberalismo na América Latina…

descobertas arqueológicas do alemão Ernst Curtius em Olímpia(1875 - 1881), que recuperou importantes evidências das antigas Olimpíadas, surgiram na Europa muitos pequenos eventos desportivos chamados "Jogos Olímpicos". Pierre de Fredy, Barão de Coubertin, pedagogo e historiador francês, que buscara explicações da derrota francesa na Guerra Franco-Prussiana, chegou à conclusão de que os perdedores não tinham recebido educação física adequada, e para melhorar isso 5 Coubertin também…

concepções, era a síntese dos mais importantes e necessários conhecimentos para a formação de professores capacitados para o exercício de sua profissão (VALDEMARIN; CAMPOS, 2007; SILVA, 2002; SILVA 2007). Os autores, ao apresentarem os trabalhos de pedagogos, psicólogos, filósofos, biólogos, etc. nos manuais pedagógicos, defenderam posições, indicaram métodos, apontando-os como “os melhores” modos de se trabalhar determinado conteúdo, apresentaram objetivos e valores para o ensino…

adultas. *Florestam Fernandes apud MELO (1981), parece partilhar desta concepção ao ressaltar que pelo jogo e pela recreação, a criança se prepara para a vida, amadurece para se tornar um adulto em seu meio social. *Makarenke (1981), educador soviético na série de conferências que proferiu em 1939, ressaltou a importância do jogo quando bem orientados. *Wallon (1994), evidencia o caráter emocional em que os jogos se desenvolvem em seus aspectos relativos a socialização, a descoberta…

uma sociedade industrial socialista são informadas pelo trabalho fabril como princípio educativo. (NOSELLA, 2005) Consequentemente, a proibição do trabalho das crianças, que para Marx soava como postura idealista e reacionária, para os pedagogos socialistas soviéticos era um imperativo, sem com isso negar o princípio do trabalho industrial como fundamento universal da pedagogia socialista. 6. CONCLUSÃO Existem alguns textos que Marx, juntamente com Engels, redigiu sobre a formação e…

dos alunos em sua plenitude. Neste sentido, o que é representativo numa tomada de posição para dar maior sentido às atividades da escola, e o que interessa de fato, é a elevação do nível de pensamento dos escolares, fato este que aconteceu com os soviéticos a partir da revolução russa de 1917, quando conseguiram pelas reformas na base da educação erradicar as altíssimas taxas de analfabetismo e ao mesmo tempo atingir um alto nível de desenvolvimento científico e tecnológico capaz de…