Pedagogos Musica

DE ARTE Disciplina: Arte Conteúdo: Como é a música? Ano/série: grupo 4 Tema : Música OBJETIVO: • Ouvir canções diversas para ampliar a memória musical; • Reconhecer algumas propriedades musicais, adivinhando melodias conhecidas; • Desenvolver a capacidade de lembrar as propriedades musicais dos sons, mantendo o tom e o ritmo correspondente da canção apresentada. • Expressar-se por meio da musica; PROCEDIMENTO METODOLOGICO:

que destacava a visão filosófica sistematizada, com a de Platão, e outra em que predominava a retórica, como queria a escola de Isócrates. Em Roma, no entanto, a reflexão filosófica não mereceu atenção de modo tão sistemático. Quintiliano e outros pedagogos encaravam a filosofia até com certa descrença e, quando a ela recorriam, preferiam os assuntos éticos e morais, 2. PRINCIPAIS REPRESENTANTES: Assim como a produção filosófica era modesta entre os romanos, também a pedagogia, quando…

inúmeras atribuições do pedagogo, o maior destaque deve ser dado a necessidade de se elevar a consciência alienada, fragmentada dos alunos à uma consciência coerente de mundo. Problematizar, desmistificar, estimular a mentalidade do professor, planejador, reflexivo, também se torna algo importante diante da resistência do professor que simplismente ainda executa ações pré-estabelecidas. Sendo assim, quando se referi à inclusão de alunos com diferenças, o trabalho do pedagogo e do…

implementar o projecto educativo dei ênfase à experiência musical e à vivência da música através de estratégias diversificadas, distribuídas pelos três pilares da formação musical consagrados nas orientações curriculares: OUVIR, TOCAR E COMPOR, culminando com a apresentação pública de vários espectáculos musicais. Na investigação qualitativa onde fui observador participante, procurei compreender qual o verdadeiro papel da música e da educação musical na formação dos estudantes e neste…

reuniões, atividades coletivas, jogos artes e representações dramáticas. A educação espartana consistia basicamente em uma formação militar, como manejo de armas, técnicas de luta. Até os doze anos, a educação tinha uma dinâmica escolar mais lúdica, com música, poesia e educação física, sendo esta mais tarde intensificada como parte do treinamento militar, como suportar frio, fome, dormir de forma desconfortável e vestir-se de forma simples. A prioridade dos preceitos eram a obediência,…

em Pedagogia A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO em projetos educacionais em espaços não-escolares Acadêmicas: Bruna Luisa Santos Mourão Cissa Valeria do Amparo Pedro Marcelle Márcia da Silva Maria Tereza de Leal Cunha Sandra de Souza Nascimento Belo Horizonte 2011 Bruna Luisa Santos Mourão Cissa Valeria do Amparo Pedro Marcelle Márcia da Silva Maria Tereza de Leal Cunha Sandra de Souza Nascimento A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO em projetos educacionais em…

também pode ser encarada como o legado deixado de uma geração para outra na sociedade. Um pedagogo - um escravo, na época - conduzia o jovem, com sua lanterna iluminadora, até aos centros ou assembléias, onde ocorriam as discussões que envolviam pensamentos críticos, criativos, resgates de cultura, valorização da experiência dos anciãos etc. Supõe-se que, no processo sócio-histórico, esse mesmo pedagogo libertou-se, adquirindo progressiva emancipação, talvez por tanto dialogar nos…

rítmica, também conhecida como GRD ou ginástica rítmica desportiva, é uma ramificação da ginástica que possui infinitas possibilidades de movimentos corporais combinados aos elementos de balé e dança teatral, realizados fluentemente em harmonia com a música e coordenados com o manejo dos aparelhos próprios desta modalidade olímpica, que são a corda, o arco, a bola, as maças e a fita. . Pode ser iniciada em média aos seis anos e não há idade limite para finalizar a prática, na qual se…

historicamente o ideal de educação da ginástica sofrerá as críticas e as oposições de outro ideal. Uma ciência útil está a caminho de uma profunda mudança em sentido democrático dos ideais educativos. 2 – A educação no Período clássico: Ginástica e Música: Na música e na ginástica está baseada, também no período clássico, a educação dos cidadãos em Creta e Esparta, considerados durante muito tempo modelo político e de educação por todos os conservadores gregos. Junto aos thíasoi,…

a paisagem. O livro que revisita sua obra desde os anos 80. O crítico Paulo Herkenhoff optou por uma abordagem não-cronológica de sua obra, dividindo o livro em eixos “temáticos” e agrupando questões recorrentes na pintura da carioca: “Paisagem”, “Música”, “A História do Círculo” são alguns dos “capítulos-tema” definidos por Herkenhoff. Os textos de Herkenhoff descrevem a trajetória da artista, que teve sua formação baseada principalmente na Escola de Artes Visuais do Parque Lage (em…