Pedagogias Da Ajuda Participaçao E Emancipacao

Educação Popular no município supracitado. A pesquisa, de cunho qualitativo, caracteriza-se como um estudo de caso, cujo resultado revelou que a Casa de Educação Popular no município de Altamira tem como alicerce a Pedagogia Freiriana, cujo principal objetivo é levar o educando à emancipação e libertação, princípio básico da Educação popular, além de que mostrou que a organização educacional via coletividade é motor impulsionador para construção de uma sociedade mais justa e…

evidente seu caráter competitivo, regido por regras e regulamentos (TEODORESCU, 1984). Por outro lado, os autores da pedagogia do desporto também têm constatado a importância das Modalidades Esportivas Coletivas para a educação de crianças e adolescentes de todos os segmentos da sociedade brasileira, uma vez que sua prática pode promover intervenções quanto à cooperação, convivência, participação, inclusão, entre outros (OLIVEIRA, 2002). Entre todas as Modalidades Esportivas Coletivas…

Administração e Finanças, bem como estar atento às normas da SEEC/SGEC. Contratar funcionários na forma da lei (CLT). Registro em Carteira; Recolhimento de tributos e taxas decorrentes; Elaborar agenda de trabalho. Planejar e executar a abertura e/ou emancipação de extensões do ITQ/MQCC, quando houver necessidade comprovada. Implementar a Capacitação de Docentes anualmente. O Diretor responde ministerialmente ao Superintende Regional e administrativamente, à Secretaria Estadual de…

suas capacidades, enriquecem os seus conhecimentos e melhoram as suas qualificações técnicas ou profissionais ou as orientam de modo a satisfazerem as suas próprias necessidades e as da sociedade” (pp. 15-16). A Andragogia surge em oposição a pedagogia que segundo Knowles que é a forma de ensinar as crianças e não respeita as particularidades dos adultos quando estes são educados neste modelo. Desenvolvimento A introdução do conceito de andragogia no…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO Amanda Cardoso Viana Mendonça ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre Orientadora; prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Antonieta Duarte

Uma educação que se pretende complexa, ética e solidária, busca construir cidadãos sociais, culturais, com direitos e possiblidades de intervenção, transformação, emancipação e reconstrução. A educação escolar com seu sistema disciplinar e compartimentado de áreas, não leva em consideração a importância da emancipação do sujeito. Incentivar e estimular esse direito de cidadania e esse dever do cidadão é função de toda organização de aprendizagem. Tanto a Constituição quanto a LDB enfatizam

PLANILHA DE CUSTOS..................................................................10 ATENÇÃO: NÃO DELETE ESTA LINHA Introdução Reportando-se à experiência vivenciada na escola é que o tema “Educação Inclusiva”, o qual preconiza a participação de todos na Educação é assumido aqui como objeto de estudo desta pesquisa porque se percebe que há uma grande dificuldade de efetivar-se a Inclusão na escola publica buscando apontar teoricamente os caminhos que levaram a implantação…

TRILHAS INTERPRETATIVAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de experiências de vivencias e participação em um projeto de extensão da Fundação Universidade Federal do Mato Grosso do Sul do Campus de Aquidauana intitulado Anarco Pedagógico Atemporais que trabalha com a questão da Educação Ambiental e Patrimonial nos Sítios Arqueológicos Cera I, Cera II, Sítio Arqueológico Córrego das Antas localizado em uma comunidade quilombola…

CÍRCULOS POPULARES DE ESPORTE E LAZER Fundamentos da Educação para o Tempo Livre APRESENTAÇÃO É possível organizar o lazer com vistas à emancipação humana, mesmo considerando o momento histórico no qual o capital vem transformando tudo o que vê pela frente em mercadoria. Uma condição básica para isso é compreendermos o lazer como um espaço/tempo sistemático e planejado, no qual as pessoas possam ludicamente desenvolver aprendizagens sociais que contribuam para sua…

Período de Execução 12 meses ininterruptamente Metas Conveniadas/Modalidade:40 Início (mês assinatura convênio): Coordenador: Moises Freitas Formação: Educação física Educador 1: Formação: Educador 2: Vanessa Silva dos Santos Formação: Pedagogia Educador 3: Thiago Cardoso da Silva Formação: Ensino Médio Educador Físico: Marcos Aurélio Crisostemos Formação: Educação fisica Outros Profissionais/ Oficineiros 4 Formação: Quantidade Salas para Atendimento: 5…