Pedagogia Trabalho De Matematica

pedagógicos e, na falta de terminologia mais atualizada, ou adequada, falaremos em pedagogia diretiva, pedagogia não-diretiva e, talvez criando um novo termo, pedagogia relacional. Mostraremos como tais modelos são, por sua vez, sustentados, cada um deles, por determinada epistemologia.( estudo crítico de como se produz o conhecimento da realidade e da cientificidade desse conhecimento; teoria do conhecimento). Pedagogia diretiva e seu pressuposto epistemológico. Pensemos no primeiro…

Curso de Pedagogia no Brasil História e Identidade (Carmem Silva B. da Silva) O pedagogo é um profissional que a princípio não tinha uma identidade determinada, criado especialmente para preenchimento dos cargos de técnicos de educação do Ministério da Educação sem possuir uma função definida, um campo profissional que o demandasse. Apresentando problemas a partir de sua formação, pois o curso de pedagogia foi um dos únicos a possuir seção com curso de didática e bacharelado,…

Sumário 1- SÍNTESE REFLEXIVA.......................................................................................4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO............................................8 6- CONSIDERAÇÕES

vez mais junto com os Professores Pompilio de Matemática, Marli dos Santos Português, Celso de História, Roberto Espanhol, Elcy Ciências e Estudos Sociais, Edmilson Educação Física. Mais de tantos professores que passei só de uma que eu gostava mais e a Professora Marli onde aprendia a ir à matéria facilmente. Comecei a estudar na Escola Estadual Joaquim Murtinho no 1º ao 3ºano de ensino médio com os Professos Sandrelli Literatura, Nelson de Matemática, Diógenes de Historia, George de…

DAS SÉRIES INICIAIS RESUMO Este trabalho apresenta reflexões de uma atividade realizada com um grupo de alunos do Ensino Superior do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia de uma Universidade Pública do Estado do Pará. O objetivo da experiência foi investigar de que modo uma atividade com maquetes potencializa a aprendizagem de conceitos geométricos. Os dados foram coletados através de um questinário com perguntas abertas, sendo analisadas neste trabalho as respostas relativas ao…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA: CIÊNCIAS EXTAS E BIOLÓGICAS DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA-CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ALESSANDRA SIQUEIRA BRITO MOREIRA ELIZABETH CRISTINA SANTANA DOS SANTOS DE MOURA LILIAN DE OLIVEIRA AGUIAR NICOLAU FLAVIA LOPES SAMPAIO COSTA PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Jogos na Educação Infantil Rio de Janeiro 2014 ALESSANDRA SIQUEIRA BRITO MOREIRA ELIZABETH CRISTINA SANTANA DOS SANTOS DE MOURA LILIAN DE OLIVEIRA AGUIAR NICOLAU FLAVIA LOPES SAMPAIO COSTA PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Jogos

CONCLUSÃO..................................................................................................... 6 4 REFERÊNCIAS................................................................................................... 7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em pesquisar algumas práticas pedagógicas, que o educador desenvolve para ajudar seus alunos em sala de aula. Alguma experiência que algum professor observando a dificuldade de seus alunos nos anos iniciais escolares…

após, até o século XV tinhamos a idéia que a matemática era a ciência que ocupava o lugar mais elevado das ciências “...se quisermos, que existiria uma ciência única em função da qual deveria ser avaliada a cientificidade ou não cientificidade das outras disciplinas. Esta «superciência» era a matemática” (p.47) . Kant foi partidário desta tese, o qual chegou a sustentar que “a doutrina da natureza conterá tanta ciência propriamente dita quanta a matemática que nela puder ser aplicada e,…

Pedagogia JOANA DARC DOS SANTOS TRABALHO INDIVIDUAL Colinas do Tocantins 2014 JOANA DARC DOS SANTOS TRABALHO INDIVIDUAL Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado ao Curso de Pedagogia…