A pedagogia social

A PEDAGOGIA SOCIAL: DIÁLOGOS E FRONTEIRAS COM A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E EDUCAÇÃO SÓCIO COMUNITÁRIA * recebido: 20/03/2008 * aprovado: 15/09/2008 Evelcy Monteiro Machado1 Resumo: o presente artigo procura fazer um resgate histórico do conceito e da prática da Pedagogia Social e a apresenta a partir de sua diversificada forma como se efetiva em vários países, destacando não haver consenso em relação à sua organização e concepção. Trata também da presença da Pedagogia Social na América Latina, onde ainda é pouco conhecida como abordagem teórica e qualificação profissional regular, e afirma que Paulo Freire é seu representante nacional, sendo sua obra reconhecida internacionalmente nesta perspectiva. Apesar das diferenças observadas entre educação formal, não formal e sóciocomunitária, o texto afirma que o mais relevante é o compromisso assumido na busca da utopia da construção de uma sociedade includente, mais humana ética e justa política e socialmente. Palavras-chave: Pedagogia social; educação não-formal; educação sócio-comunitária. Abstract: this article tries to rescue a history of the concept and practice of Social Pedagogy and presents from its diversified way is effective in several countries, highlighting that there is no consensus regarding its organization and design. This also the presence of Social Pedagogy in Latin America, where it is still little known as a theoretical and professional skills regularly, and says that Paulo Freire is its national

O CURSO DE PEDAGOGIA E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO Luciana dos Santos Gonçalves – PUC-Campinas Heloísa Helena Oliveira de Azevedo – PUC-Campinas Agência Financiadora: CAPES Resumo Esta pesquisa aborda o processo de construção da identidade do pedagogo, cujo problema de investigação situa-se em conhecer qual a representação social que os futuros pedagogos têm da profissão e como sua identidade profissional tem sido construída a partir da formação oferecida nos…

A Pedagogia Social (*) Hermanus J. Meijenrik A palavra Ecologia vem do Grego oikos (casa) e logos (palavra, sabedoria); é a sabedoria de cuidar da casa. É uma palavra relativamente nova porque somente a partir dos anos 60 a consciência da necessidade de cuidar melhor da nossa casa se tornou mais forte. Cuidar da nossa casa é cuidar do ambiente em que vivemos, que vai do mais restrito – a nossa própria casa, o bairro, comunidade – até o mais amplo – o país, o continente e o…

PEDAGOGIA E INTERVENÇÃO SOCIAL: UM OLHAR AO MOVIMENTO DE EMAÚS COMO UM AMBIENTE SOCIAL Vânia Sousa Chaves1 E-mail: vaniasouchaves@gmail.com Resumo: O texto trata de apresentar a Pedagogia Social no Brasil fazendo um breve histórico sobre sua origem e suas várias definições apresentadas, trazendo alguns autores que abordam a discussão sobre a pedagogia social, como Quintana, Machado, Moraes, dentre outros autores. Posteriormente discussão de como a Pedagogia Social é…

Ciências Educativas Curso de Educação Social Pedagogia Social 1º Ano - 2º Semestre Pedagogia Social VS Educação Social e Animação Sociocultural Docente: Professora Filipa Coelhoso Discente: André Veloso nº 112 AB Andreia Teixeira nº 301 SB Patrícia Vidal nº 207 SB Soraia Rodrigues nº 512 SB Soraia Vann nº 112 SB Índice 1. Introdução A elaboração deste trabalho…

PEDAGOGIA SOCIAL CONCEITOS, OBJETIVOS E PRÁXIS DA PEDAGOGIA SOCIAL: CONSTRUINDO CAMINHOS A Pedagogia Social vem sendo estudada por diferentes pesquisadores e apresenta múltiplas definições, o que dá a ela uma característica peculiar. Poderíamos defini-la inicialmente como uma ação teórico-prática, sócio educativa, realizada por educadores ou agentes sociais. Ela pode ser vista como um campo de estudo onde a conexão entre Educação e a Sociedade acontecem de forma prioritária, ou…

Desde sua origem em 1930, o curso de Pedagogia no Brasil manteve seu foco nas questões relacionadas à formação do educador para atuar na educação formal, regular e escolar. Os profissionais formados em pedagogia podem atuar em áreas como na educação infantil, séries iniciais do ensino fundamental, apoio escolar, entre outros, o que lhes garante isso são as Diretrizes nacionais para o Curso de Pedagogia e Graduação, licenciatura, estabelecidas segundo a Resolução do Conselho Nacional de…

pesquisa bibliográfica desenvolvida no Curso de Pedagogia, na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI, com o objetivo de compreender a pedagogia como um campo de conhecimento que estuda a sistemática da teoria e das práticas educativas e analisar a relevância do trabalho do pedagogo e suas atribuições nos contextos escolares e não-escolares. Os aportes que sustentam o trabalho são políticas públicas e referenciais teóricos, entre os quais se destaca: Brasil…

A palestra foi ministrada pelo Pedagogo André Marcio, com o tema Pedagogia Social da Teoria a Pratica. Ele nos relatou como é a rotina de um pedagogo social. Para ele a pratica social requer mais que estudo pra ser um professor você precisa estudar se formar, já o educador social, claro que precisa ter formação, mas, principalmente ter uma vocação, assim diz André Marcio. “Pedagogia Social é ser mais que um professor, ser professor é uma profissão, ser educador é uma missão”. O…

PEDAGOGIA SOCIAL Pedagogia Social significa “agir sobre si mesmo, com os outros e com as perguntas da sociedade, de tal forma que nossa ação torne possível o desenvolvimento sadio de outras pessoas e das condições sociais.” Ela é uma aplicação das idéias de Rudolf Steiner sobre organização social, que ele formulou em 1919 com o nome de “Trimembração do Organismo Social” (Dreigliederung dês Sozialen Organismus”), no âmbito de grandes ou pequenos grupos sociais (como empresas ou…