Pedagogia soka

PEDAGOGIA SOKA Por Grayce Helena Souza Domiciano No início do século XX, quando o Japão testemunhou a dor e a opressão das duas grandes guerras mundiais, o foco do sistema educacional japonês se resumia na prática da memorização e fortificação dos princípios militarista e nacionalista. Foi nesse contexto que surgiu a pedagogia Soka[1] (Soka = criação de valores), estabelecida na década de 30 pelo educador japonês Tsunessaburo Makiguti[2] (1871 – 1944). Makiguti (1994) acreditava que a educação poderia oferecer muito mais do que uma simples transmissão de conhecimentos, em disciplinas fragmentadas e distantes da realidade dos alunos, pelo contrário, colocou o foco na criação de valores com a proposta de uma relação criativa entre o homem e o mundo. A questão da criatividade é o elemento central na reflexão de Makiguti sobre a educação, trata-se de um deslocamento da questão dos fatos e da verdade para a questão do desenvolvimento de habilidades – de reconhecimento, de avaliação e de criação de valores. Para o autor, é papel da escola identificar, estimular e orientar o potencial criativo individual, tornando o professor um orientador que deve estar ao lado do aluno dando apoio as suas experiências de aprendizagem. Os objetivos da educação, segundo Makiguti, apoiam-se naquilo que o autor chamou de Teoria da Criação de Valores. Sua Teoria do Valor apoia-se, por sua vez, em três pilares: o belo, o benefício e o bem. Para Makiguti, o belo associa-se a…

Uma alternativa à educação tradicional: a educação humanística das escolas Soka e Lumiar Natalia Miorim Frare RESUMO O presente trabalho visa mostrar o desenvolvimento da história da educação até a atualidade e sua urgência de mudança. Com a globalização, tudo em nossas vidas sofreram mudanças e consequências, boas ou ruins, e a educação viu-se em uma situação delicada que precisa ser revisada. O trabalho inicia-se com uma revisão da literatura contando o desenvolvimento da…

A História da Soka Gakkai Uma organização que herdou a ordem e o desejo de Nitiren Daishonin de concretizar a paz, visando o bem-estar da humanidade. A Soka Gakkai • Surgiu com a missão de propagar o Budismo de Nitiren Daishonin. • Tornou esse ensino conhecido em 192 países e territórios. • Promove diversas atividades com o propósito de contribuir para o desenvolvimento da cultura humana e da paz mundial com base no ideal humanístico exposto por Nitiren. A época de…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE ARTES E COMUNICAÇÃO SOCIAL BACHARELADO EM PRODUÇÃO CULTURAL MONIQUE BEZERRA DA SILVA A PRODUÇÃO CULTURAL E A EDUCAÇÃO SOKA: A Cultura de Criação de Valores Humanos. Niterói – RJ 2011 MONIQUE BEZERRA DA SILVA A PRODUÇÃO CULTURAL E A EDUCAÇÃO SOKA: A Cultura de Criação de Valores Humanos. Monografia Graduação apresentada em ao Produção curso de Cultural da Universidade Federal Fluminense como…

Magia da Leitura. A professora e diretora escolar Edeleine Lopes Veloso de Americana é uma das voluntárias no projeto. “Romper limites, este foi o tema daquele ano da BSGI que resolvi por em prática”, conta a professora. Edeleine associou-se em 2004 e já possuía o diploma de Pedagogia. “Mas nunca tive a coragem de enfrentar uma sala de aula!”, explica. Quando decidiu “romper seus limites”, buscou a docência. Sua primeira experiência foi com a EJA – Educação de Jovens e Adultos. Atuou…

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) P rograma de Doutorado em Ciências Sociais O BUDISMO LEIGO DA SÔKA GAKKAI NO BRASIL: da revolução humana à utopia mundial Ronan Alves Pereira 2001 Ronan Alves Pereira O BUDISMO LEIGO DA SÔKA GAKKAI NO BRASIL: da revolução humana à utopia mundial Tese apresentada ao Departamento de Antropologia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Estadual de…

de Ginástica Geral Moventis e no Colégio Notre Dame Rainha dos Apóstolos onde me encontro até hoje como Professora de Dança e Ginástica Rítmica atendendo crianças e adolescentes de 4 a 17 anos. Em 2009 abri, em sociedade, uma Assessoria em Qualidade de Vida chamada MultiAção Esportiva e desde então coordeno a equipe de professores inseridos em aulas e eventos de Escolinha de Esportes, Ginástica Laboral e Corrida de Rua. Meu foco principal sempre foi a Dança, fui bailarina clássica e…

deposito de merenda, depósito de material de limpeza, arquivo morto, sala para o Programa Mais Educação, auditório, sala dos professores, sala do diretor, sala de descanso, sala do pedagogo, biblioteca, Laboratório de informática, um banheiro para pessoas com necessidades especiais, 08 banheiros masculino, 08 banheiros femininos, 01 banheiro para professores, 01 banheiro para administrativos e uma sala para funcionários terceirizados com banheiro. A escola atua com os seguintes…

vivo de onde deriva “a noção de que todas as coisas são harmoniosas, interdependentes, mutuamente simpáticas e em crescimento constante” (TSUSHIMA, et al., p.143). Por sua vez, o quadro doutrinário destas religiões confere ou procura despertar poderes nos seus seguidores para a solução de seus problemas e a obtenção de benefícios e salvação nesta vida. Isso leva os autores 2 Agradeço ao Prof. Dr. Ronan Alves Pereira a indicação deste artigo, o que me permitiu ampliar minhas…

vivo de onde deriva “a noção de que todas as coisas são harmoniosas, interdependentes, mutuamente simpáticas e em crescimento constante” (TSUSHIMA, et al., p.143). Por sua vez, o quadro doutrinário destas religiões confere ou procura despertar poderes nos seus seguidores para a solução de seus problemas e a obtenção de benefícios e salvação nesta vida. Isso leva os autores 2 Agradeço ao Prof. Dr. Ronan Alves Pereira a indicação deste artigo, o que me permitiu ampliar minhas…