Pedagogia Social Ulbra

A AFETIVIDADE NA SUPERVISÃO ESCOLAR Jacira do Nascimento Ribeiro Prof ª Kelly Oliveira Campos Rossinholli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (ped.0284) – Estágio V 10/05/2014 RESUMO As novas modelagens de estruturas que dão forma à sociedade como familiares, sociais, econômicas reclamam por uma nova formatação de escola, com responsabilidade sócio-afetiva, que forme um novo tipo de cidadão mais sensível, preocupado de fato com as…

PROJETO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM/PA 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA PROJETO CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado à disciplina: Estágio Curricular I para a obtenção parcial de graduação do curso de pedagogia pela Universidade Luterana do BrasilULBRA. Professora Tutora Virtual: Remi Maria Zanatta Benaltti Professora Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Tutor Presencial: Luciano Cavalcante BELÉM/PA 2011…

O relatório trata-se do estágio realizado na Escola Municipal Dom Anselmo Pietrulla, nas turmas A e B da 3ª etapa do EJA (Educação de Jovens e Adultos), Ensino Fundamental. Esse trabalho relata a realidade da escola, apontando os seus aspectos sociais, culturais, físicos e pedagógicos, em relação ao ensino e aprendizado. A intenção desse relatório é observar como se desenvolve o ensino de Língua Portuguesa em sala de aula, a maneira como a professora conduz a aprendizagem, e ainda a interação

CURRICULAR SUPERVISIONADO II, ENSINO FUNDAMENTAL, DO CURSO DE PEDAGOGIA - UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL. DISCENTE: ................................... CORONEL FABRICIANO – MG Dezembro de 2010 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II – 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Acadêmico: ..............................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social Coloque nome Qual a importancia da escola de ensino integral Arapiraca 2015 coloque Qual a importancia da escola de ensino integral Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná Arapiraca 2015 Tema: a importância da escola de ensino integral PROBLEMA: O que representa o papel da escola de tempo integral no desenvolvimento educacional dos alunos? HIPÓTESE:

apresentado à UTA Fundamentos Pedagógicos Fase I de 2014, no curso de Pedagogia Tutor Local: Lenice Cassiane Alberton Centro associado: Araucária/PR ARAUCÁRIA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE LIBRAS 4 2.1 DECLARAÇÃO DE SALAMANCA 4 2.1.1 Educação especial 4 2.1.2 Educação inclusiva 5 2.1.3 Portadores de necessidades educacionais especiais 5 2.2: Inclusão escolar a inclusão social: A situação do surdo 6 3. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE…

CURSO DE PEDAGOGIA “O USO DE MATERIAIS DIDATICOS ALTERNATIVOS NA PRATICA DOS EDUCADORES”. MANAUS 2010 “O USO DE MATERIAIS DIDATICOS ALTERNATIVOS NA PRATICA DOS EDUCADORES” Artigo cientifico apresentado a disciplina 12 para a obtenção de nota no curso de pedagogia na universidade luterana do Brasil unidade Manaus. MANAUS 2010 “O USO DE MATERIAIS DIDATICOS ALTERNATIVOS NA PRATICA DOS EDUCADORES”. Vanessa Pereira de Souza (autora). Finalista no curso de graduação em…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANIELE ELISA MÜLLER A CRIATIVIDADE E A PRÁTICA NO ESPAÇO ESCOLAR Lajeado 2015 DANIELE ELISA MÜLLER A CRIATIVIDADE E A PRÁTICA NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Inafantil. Profs. Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de…

PROFISSIONAL EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório Pesquisa e Prática Profissional-Educação Especial apresentado a UTA- Corporeidade e Inclusão,no curso de Pedagogia Tutor Local: Nancy Gomes Sampaio Centro Associado:Curitiba MOGI GUAÇU 2013

DESENVOLVIMENTO É perceptivo que a sociedade pós-moderna é marcada por inúmeros avanços na comunicação e na informática, bem como,transformações tecnológicas e cientificas .Segundo Libâneo (2001) “esses avanços incidem diretamente sobre a condição econômica,social,política e cultural,afetando ainda o papel da escola e o exercício profissional da docência.” Diante a essas…