Pedagogia Social Ulbra

entendemos cultura não como aquilo que a humanidade de melhor produziu (conceito Arnoldiano), mas preferimos “falar em culturas, para designar ‘qualquer lugar social’, ‘onde não apenas se dão constantes lutas pela imposição de significados, valores e modos de vida..., mas, também, se constituem subjetividades e se dão poderosos processos de regulação social” (VEIGA NETO, 2004, p.53). Ver, ainda, Hall (1997) e Costa (2003). Para isso, as atividades e programações são desenvolvidas nas…

BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA Lizandra Maria Silva Santiago RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Santarém/PA 2011/04 Lizandra Maria Silva Santiago RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil-ULBRA

fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino. A gestão da escola se traduz no dia a dia como ato político, pois implica sempre numa tomada de posição dos pais, professores, funcionários, estudantes e de toda a comunidade escolar, pois a função social da escola é melhorar através das parcerias os resultados do ensino, consolidando o compromisso com a comunidade deixando-a participar, tomar suas decisões, lutar pelo seu ideal o que com certeza propiciará na escola a gestão…

11 Recursos utilizados 25 4.12 Avaliação 25 4.13 Referências Bibliográficas 25 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 26 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 ANEXOS 28 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA 1.2 Título do trabalho: Colocar o nome do projeto (tema) 1.3 Nome do aluno: Nome do aluno 1.4 Nome dos supervisores de estágio: • Professora Regente: Ms. Lisandra Sandri • Professora Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha…

CANOINHAS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio – Educação Especial, apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: Curitiba. CANOINHAS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................

integração entre teoria e prática nos permitiu perceber as especificidades e as dimensões da realidade escolar em relação com a sua contextualização social. O estágio realizado foi muito importante para o enriquecimento do conhecimento acadêmico adquirido em sala de aula e foi possível colocar em prática grande parte dos conhecidos adquiridos no curso de Pedagogia. Portanto, as atividades observadas e analisadas, durante o período do estágio, foram interessantes e instrutivas…

Turno: Noite 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Esportes coletivos objetivos educacionais DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Recreação, Ginastica Geral, Ciências Sociais e Comunicação e expressão OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: O esporte aliado a educação é uma poderosa arma na área da proteção social e resgate de crianças e jovens em situação de risco, pois este se manterá ocupado com atividades prazerosas e não estará ocioso nas ruas ocupando o seu tempo aprendendo…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTE UMA HISTÓRIA Elisângela Silveira Barbosa Orientadora: Silandra Badch Rosa ULBRA/Campos Cachoeira do sul RESUMO A finalidade deste trabalho é documentar minha experiência na realização do estágio no decorrer do período em que vivenciei na prática, conhecimentos estudados na teoria, visto que essas duas modalidades devem estar articuladas entre si. Em vista disso, esse resumo expandido apresentará experiências adquiridas no decorrer da realização

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ - UEPA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CURSO DE PEDAGOGIA – EAD POLO DE BELÉM DISCIPLINA PESQUISA EDUCACIONAL Pré Projeto TCC TÂNIA MARA MONTEIRO DE FREITAS PEDAGOGIA EMPRESARIAL: a atuação do pedagogo em foco Belém 2011 JUSTIFICATIVA A relação

LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Leidiane Neves de Brito Leonardo São Félix de Minas, Outubro de 2011. LEIDIANE NEVES DE BRITO LEONARDO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da…