Pedagogia Segundo Semestre Unopar 2012

adultos o acesso à escola de qualidade, a qual contribua no processo de construção de conhecimentos significativos na formação de cidadão e cidadãs aptos para desempenhar sua profissão interagindo e contribuindo com sua comunidade. Segundo Paulo Freire (1992), gerir uma escola é uma atividade burocrática, mais do que isso é uma atividade essencialmente política pedagógica. Pois a sociedade sofre transformações e a escola vive essas dimensões, se o gestor desconhece essa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de pedagogia rosilene santos barros produção textual interdisciplinar Almenara 2013 rosilene santos barros produção textual interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do presente semestre. Almenara 2013

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia GLEISSIVÂNIA ALVES DOS SANTOS CAVALCANTE JOANA DARC DOS SANTO MARLENE PEREIRA DA SILVA RENIVIA DE SOUSA PIRES RAIMUNDA ALVES DA SILVA SEBASTIANA LUIZA DE SOUSA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO 02413000 Colinas do Tocantins 2014 GLEISSIVÂNIA ALVES DOS SANTOS CAVALCANTE

Sistema de Ensino Presencial Conectado CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DÉBORA TAVARES O COMBATE À DISCRIMINAÇÃO E AO PRECONCEITO NO COTIDIANO ESCOLAR Manhuaçu 2012 débora tavares O COMBATE À DISCRIMINAÇÃO E AO PRECONCEITO NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral. Manhuaçu 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 PROJETO…

Rondonópolis- MT 2012 Franciele Macedo Rodrigues RECREIO MONITORADO, UM DESAFIO PARA A EQUIPE GESTORA Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: Tutor Eletrônico: Tatiane Pereira Alves Marigo Tutor de Sala: Márcia Regina Soares de Carvalho Rondonópolis-MT 2012 Escola Municipal Gisélio da Nóbrega Projeto:

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE DEUSEDÍ SANTOS PARDINHO Trabalho de DP- de Dependência do 5º Semestre fundamentos e metodologias do ensino de história, fundamentos e metodologia do ensino de língua , ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL, fundamentos e metodologias do ensino de geografia Taubaté 2012…

Sistema de Ensino Presencial Conectado CURSO DE PEDAGOGIA nome da pessoa O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E DEMOCRÁTICA Uberaba 2012 nome da pessoa O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E DEMOCRÁTICA Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, exigência das disciplinas Processo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este trabalho visa integrar os conteúdos ofertados nas disciplinas do 1 semestre do curso de Pedagogia, como Processo Educativo no Contexto Histórico;Psicologia da Educação I;Teoria Geral do Conhecimento;Sociologia da Educação, no intuito de promover o dialogo entre as diversas áreas nos capacitando criticamente no campo educacional como

as crianças têm a capacidades de transformar os objetos de acordo com seus desejos, como por exemplo, uma tampa de panela em que a criança utiliza para simular um volante de automóvel, ou um cabo de vassoura que se transforma em um lindo cavalo. Segundo o autor Vygotsky os jogos representam atividades muito importantes é o que chamamos de Zona Proximal de Desenvolvimento, visto que eles possuem regras a serem seguidas a fim de que se conclua o jogo, assim a criança se depara com uma…

O presente trabalho aborda o papel mediador da interdisciplinaridade e o lúdico nas ações que caracterizam o trabalho docente, procuramos investigar as revelações dos conteúdos abordados nas disciplinas contempladas neste semestre, no curso de Pedagogia, nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Serão criados jogos e brincadeiras interdisciplinares que enriquecerão o repertório lúdico, cultural e pedagógico necessários a formação do professor nas séries iniciais do Ensino