Educação não escolar

Educação Não-Escolar Resenha – A Pedagogia Social: Diálogos e fronteiras com a Educação Não-Formal e Educação Sócio Comunitária As demandas sócio-educacionais do mundo moderno criam a necessidade de se viabilizar a formação de profissionais da educação especializados para o atendimento às questões sócio-culturais. A organização da área se dá pela interlocução com a Pedagogia Social, como teoria e como prática de intervenção educativa. A construção histórica da Pedagogia Social, os paradigmas e as áreas de intervenção sócio-educativa propicia referencial para se compreender as perspectivas atuais. Aspectos históricos da Pedagogia Social A Pedagogia Social consta da maneira incipiente nas questões sociais assumidas por filósofos e educadores, de Platão a Pestalozzi, esses pensadores podem ser considerados precursores da Pedagogia Social. Comenius foi o primeiro educador a formular uma concepção pedagógico-social de caráter místico-humanitário, e Pestalozzi é apontado como o fundador da educação autônoma. A primeira obra que sistematiza a Pedagogia Social é publicada em 1898, escrita por Paul Natorp. Reconhecido como o fundador da Pedagogia Social, Nartop é o criador de uma tendência, uma escola, a de Pedagogia Sociológica, parte da Pedagogia Social, uma ciência com múltiplas concepções. A Pedagogia Social enfatiza o atendimento a problemas públicos da sociedade da época, relacionados à infância abandonada, a jovens inadaptados ou delinqüentes, a grupos…

que os adolescentes tornem-se mais conscientes sobre os malefícios causados pelo abuso de drogas a vida humana. Pretende-se levar a comunidade escolar uma discussão mais intima com a relação as drogas diante dos problemas tanto sociais ,como de saúde. Trabalhando a prevenção de forma integrada com o corpo docente escolar, os alunos e suas famílias. Público Alvo: Descrição: Alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Noêmia Passarinho Nº Estimado de Pessoas: Aproximadamente 250 alunos…

mais de um emprego pra compensar os baixos salários e a necessidade de dois ou mais empregos para compensar remuneração que não garantem sustento digno. Nas esferas privadas, este profissional é inserido nas empresas, nas fundações empresariais e nas áreas de Recursos Humanos. Ainda neste contexto das empresas, há uma tendência à terceirização dos serviços do assistente social com o objetivo de restringir ou ate mesmo extinguir vínculos empregatícios. Em tempos de uma publicização dos…

título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. ALVES, Viviane Aparecida Candido. Desenvolvimento do Raciocínio Lógico Matemático. 2013. Número total de folhas 21. Projeto de Ensino (Graduação de Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Alto Araguaia,…

dinâmica em sala de aula de crianças do ensino fundamental. Como foco de intervenção, realizamos observações, coletas de dados, em uma sala de 6° ano do ensino fundamental para nos apropriarmos da queixa inicial ou o principal motivo que foi apontado, que seria a falta de respeito entre os alunos, nomeado pela escola de “bullying”. Portanto, foi preciso observarmos diante dessa temática a interação professor e aluno, bem como eles interagindo entre si em momentos mais descontraídos,…

Année 1996 Volume 12 N. 24, pp. 5-19 4 Georg SIMMEL. “The Web of Group-Affiliations.”, in Conflict and The Web of Group-Affiliations. New York, The Free Press. 1955, publicado originalmente em 1922 com o título Die Kreuzung Sozialer Kreise (A Intersecção de Círculos Sociais) em Georg SIMMEL, Soziologie. Untersuchungen über die Formen der Vergesellschaftung, München und Leipzig: Duncker & Humblot, 1908. Netzwerk aparece nas páginas 30, 345, 507 5 Jacob MORENO. Application of the Group…

Semiliberdade) e outro sem privação de Liberdade (Liberdade Assistisda e Prestação de Serviços à Comunidade, obrigação de Reparar o dano a Adventência) . A organização e normatização da atenção ao adolescente em conflito com a lei e a aplicação das medidas socioeducativas pelos diversos programas afins estão dispostas no SINASE – Sistema Nacional de Atendimento Socio Educativo, construídos por diversos sujeitos coletivos, tanto da área governamentala como da sociedade civíl e que foi…

internationales en Europe, XVIIe.-XVIIIe. siècles. París: PUF, 1992. BERENGUER, Jean: El Imperio de los Habsburgo (12731918). Barcelona: Crítica, 1993. BLACKE, J.: Eighteenth Century Europe. London: Longman, 1990. BONNEY, R.: European Dynastic States. Oxford: Oxford Unersity Press, 1991. BORREGUERO BELTRÁN, Cristina: Diccionario de historia militar. Desde los reinos medievales hasta nuestros días. Barcelona: Ariel, 2000. BUSTOS, M.: Europa, del Viejo al Nuevo Orden. Del siglo XV al XIX.…

repetentes, evasão escolar, aluno fraco, pouco dotado etc.. (Best, 1999, p. 3). O pressuposto de que essa abertura da escola tenha se dado, historicamente, para atender a necessidade dos Estados nacionais em formação de unificarem o próprio idioma, homogeneizarem os costumes e consolidarem a consciência do cidadão (Hobsbawn, 2001) 27 Vial (1987), em Um desafio à democratização do ensino: o fracasso escolar, afirma que a despeito da escola aparecer “freqüentemente, como prova…

como o autor se conforma em sujeito político da implantação do sistema único de saúde (SUS), o modo como se vai conformando a equipe dirigente da SecretariaMunicipal de Saúde de Aracaju - lugar de onde fala o sujeito implicado no processo de implantação do SUS- e suasapostas.No terceiro capítuloo autor apresenta os conceitos, e os modelos explicativos utilizados como mediadores da construção epistêmica dos atores sociais que do lugar da Secretaria Municipal de Saúde lançaram-se à…