Pedagogia Quais Aspectos Devem Permear O Planejamento Da

.......... 258 OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E SEUS OLHARES ―NATIVO- ESTRANGEIROS‖ SOBRE PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA; Mara Regina Lemes De Sordi 272 PARTICIPAÇÃO SOCIAL E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO - ASPECTOS ITALIANOS E BRASILEIROS NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; Maria Aparecida Antero Correia .................................................................................... 290 ESTUDO DAS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA ESCOLA CAMPEÃ NA…

oficinas de iniciação à encenação com jovens e adultos e com professores em formação em Natal, São Paulo e Rio de Janeiro, sedimentaram a proposta aqui apresentada. O primeiro capítulo se inicia com a revisão das relações entre encenação e pedagogia para ressaltar a importância da dramaturgia na formação do professor e no ensino de teatro na escola. Propomos também a criação de um banco de textos sobre teatro que possa servir de suporte para as práticas de leitura e encenação. No segundo

mudança social e a redução da escola a uma máquina de reproduzir as desigualdades sociais, transfigurando-as e legitimando-as como desigualdades de mérito escolar. As estratégias de política educativa podem e devem explorar as margens de autonomia do sistema educativo; podem e devem apostar na repercussão ao longo da rede da ação exercida sobre um dos nós principais. Um e outro processo requerem, contudo, a consciência clara da compatibilidade entre as políticas ensaiadas no nó…

base de dados coleados, relatórios e aplicações para a ajuda de novas soluções. Palavras-chave: SharePoint, Intranet, websites, gestão de projetos. RELATÓRIO DE EXPERIENCIA: PROJETO RECREART Tatiele Raquel Camargo de Freitas (2° período de pedagogia); Sarah Vilela da Mata Miranda (4° período de Publicidade e Propaganda) Luciane Souza Resumo Nesse período semestral de projeto foram realizados aproximadamente oito Recreart onde pudemos atender a centenas de crianças, que nesse…

dados: 225 Instituições autorizadas pelo MEC para oferecer cursos a distância, atendendo a mais de 770 mil estudantes. Em 1995, a Universidade Federal de Mato Grosso era a primeira instituição a oferecer um curso de graduação a distancia no País (Pedagogia), por meio de seu Núcleo de Educação Aberta e a Distância (NEAD), criado em 1992. Em 2000, eram apenas cinco as universidades, abrigando menos de 5 mil estudantes matriculados. Esses poucos dados podem nos dar de imediato uma…

GRÁFICOS Gráfico 1: Índice de crescimento do interesse por pesquisas sobre Informática na Educação. ................................................................................................................. 55 Gráfico 2: Macro análise dos aspectos abordados nos estudos sobre a Informática na Educação ............................................................................................................. 57 Gráfico 3: Análises realizadas no contexto escolar ...........................

ser entregue digitado ou manuscrito. QUESTÕES DE DIDÁTICA, CURRÍCULO E AS NOVAS TECNOLOGIAS 1- Qual sua concepção de didática e currículo, tendo em vista as características socioeconômicas e culturais da sociedade moderna? 2- Que aspectos relacionados à didática e currículo podem ser observados no filme e como e por quê eles foram modificados? 3- Quais temas poderiam ser abordados no currículo das escolas da sua região de acordo com essa concepção?

Nivelamento 1 e 2. Período de realização: 2014/01 - OBS: -Favor corrigir ortograficamente todo o relatório. -Favor verificar as citações do relatório. Citações diretas, no texto, de até três linhas, devem estar contidas entre aspas duplas. Citações diretas, no texto, com mais de três linhas devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem as aspas. 2. INTRODUÇÃO O estágio de licenciatura é uma exigência da Lei de…

.................. 201 204 RESUMO Esta tese está relacionada com as Políticas de Formação de Professores, com as potencialidades das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas práticas educacionais e com a necessidade de uma Pedagogia capaz de ressonar em novas ou diferentes ações em sala de aula. Evidencia que as TIC exigem novas práticas pedagógicas, pois elas provocam desterritorializações próprias à transgressão das velhas práticas, ou seja, é possível…

do ensino e exercício da metodologia | | |científica na preparação do aluno............................................... |26 | |2.1.1.1. O planejamento escolar para o desenvolvimento | | |educacional..................................................................... |32 |…