Pedagogia Quais Aspectos Devem Permear O Planejamento Da

têm direito a uma educação de qualidade e igualitária. É nesse cenário que a igreja está inserida, e como a educação tem passado por constantes mutações, ela deve estar atenta a esta realidade concreta. Nesse sentido, várias inquietações devem permear as igrejas evangélicas na sociedade hodierna, entre elas, podemos refletir sobre algumas: Que tipo de educação cristã as igrejas têm ofertado aos seus membros, “suas crianças”? Como se tem planejado o ensino nessas instituições? Como…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - FACIS CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NÚCLEO DE CORPOREIDADE, PEDAGOGIA DO MOVIMENTO E LAZER ANDREIA APARECIDA STEIDLE O Lazer na Empresa: Uma Análise da Situação da Cidade de Itapetininga/SP PIRACICABA 2007 3 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA - UNIMEP FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - FACIS CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NÚCLEO DE CORPOREIDADE, PEDAGOGIA DO MOVIMENTO E LAZER ANDREIA APARECIDA STEIDLE O Lazer na Empresa: Uma Análise…

Azzini esclarecem que todos os participantes foram submetidos a avaliações clínicas, no início e no final do projeto, o que revelou grandes melhorias corporais entre os participantes. Além disso, o texto relata as melhorias que foram constatadas nos aspectos afetivo e emocional dos frequentadores, melhorias estas advindas das práticas cotidianas, que encerravam um forte sentido sociabilizante. Ancorado em autores como Lusseyran, Nóbrega e Merleau-Ponty, o trabalho desenvolvido por Porto…

na necessidade de ampliar os meios científicos para compreender os processos de constrangimentos à saúde e à segurança dos trabalhadores, no sentido da humanização do trabalho. Avançar na produção do conhecimento, no Brasil, sobre os múltiplos aspectos que contribuem para a ocorrência de acidentes e patologias relacionadas ao trabalho, assim como suas implicações com as dificuldades enfrentadas na promoção e manutenção comportamento seguro no trabalho é, cada vez mais, uma…

que o cumprimento da determinação legal, isoladamente, não garante a aprendizagem das crianças, é fundamental um trabalho de qualidade no interior da escola, que propicie a aquisição do conhecimento, respeitando a especificidade da infância nos aspectos físico, psicológico, intelectual, social e cognitivo. Este trabalho exige compartilhamento de ações por parte dos órgãos que subsidiam a escola na sua manutenção de estrutura física, pedagógica e financeira. No documento Ensino…

da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de

direcionados ao desenvolvimento sensório-motor do educando por meio de aspectos específicos da música, num movimento que possui começo, meio e fim e, quando se dirigem ao coletivo é, de maneira geral, resgatando elementos tradicionais da cultura, seja ela popular ou erudita. Já algumas propostas da segunda metade do século passado refletem uma preocupação ampla que vai além da música e do âmbito individual, estendendo-se a aspectos mais propriamente filosóficos e a uma nova forma de…

professores poderão expor suas idéias, confrontá-las com outras, bem como realizar um intercâmbio de experiências. Na seqüência, são sugeridas algumas atividades que poderão ser trabalhadas na 10 Educação Infantil com as crianças. As atividades devem ser analisadas cuidadosamente pelos professores, adaptando-as de acordo com a realidade dos alunos e de seus ritmos de aprendizagem. Os textos e as atividades foram analisados por professores da Educação Infantil da rede municipal de…

educação: "o aperfeiçoamento continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado"; um "piso salarial profissional"; a "progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho"; um "período reservado a estudos, planejamento e avaliação incluído na carga [horária]"; e "condições adequadas de trabalho" (art. 67), porém muitos estados ainda não conseguem cumprir tais determinações. A lógica excludente da educação pública formal brasileira se…

É neste quadro que a UP em 2004 realizou uma revisão curricular baseada nos princípios acima descritos. Contudo, essa revisão não incluiu aspectos decorrentes da conferência de Bolonha, marco histórico na mudança de paradigma na educação superior. A presente revisão curricular tenta introduzir elementos cruciais decorrentes de Bolonha. Um dos aspectos mais relevantes da Declaração de Bolonha é a proposta de generalização de um sistema de crédito (SNTCA), com o objectivo de gerar…