Pedagogia Profissionalizante

PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO-ESCOLARES Atividades Práticas Supervisionadas realizadas na disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes Não-Escolares, do 4º e 5º semestre do curso de Pedagogia na faculdade Anhanguera de Osasco sob orientação Professora Dra. Rosana Del Picchia Nogueira. FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO 2011 RESUMO O presente…

Família de Turismo e a Pedagogia da Alternância A EFTUR adotou como método de ensino a Pedagogia da Alternância surgida na França em 1935. É uma pedagogia baseada no tempo e no espaço, pois esta consiste em o aluno passar 15 dias com sua família, o que chamamos meio sócio-familiar-profissional (sessão familiar) e 15 dias na escola, o que chamamos meio sócio-educativo (sessão escolar), deste modo alternando ciclos de aprendizagens. De acordo com Jesus (2011, p. 68): A pedagogia…

industrial e tecnológica, seu ensino é voltado diretamente para produzir indivíduos "competentes" para o mercado de trabalho. Características gerais tecnicistas: Características gerais tecnicistas  Baseada no autoritarismo;  Pedagogia não-dialógica;  Aluno assimilador de conteúdos;  Professor transmissor de conteúdos;  Trabalha o ensino como uma concepção de totalidade; Formação de cidadãos técnicos e não-críticos. Papel da escola  Articula-se com…

..............71 RESUMO O objetivo desta pesquisa é analisar como que as mudanças do mundo do trabalho, no processo da reestruturação produtiva, interferiram nas políticas públicas para a educação, mais particularmente o que se conhece como a pedagogia das competências. Realizou-se uma pesquisa documental, em que se analisou os documentos oficiais e legislação sobre a educação no país, e constatou-se que o discurso da educação como formação para o trabalho sempre esteve presente desde o início

Nova surgiu para propor novos caminhos à educação, em descompasso com o mundo na qual estava. Representa a superação da pedagogia da essência pela pedagogia da existência. A pedagogia da existência volta-se para a problemática do indivíduo único, diferenciado que vive e interage em um mundo dinâmico, a criança ocupa o centro do processo, e não o professor. Diferente da pedagogia da essência, que submete a pessoas a valores e dogmas tradicionais e nem educá-la para realização de sua…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina” Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares” sob a orientação da professora tutora Fernanda Borges. POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP 2014 O que é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional MARILDA DA MOTA MARTINS - Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP 04/06/2014 Introdução Com o avanço tecnológico não é mais possível pensar em educação sem o uso de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Elisabete Krause dos Santos trabalho das Memórias da minha infância escolar São Lourenço do Sul 2013 Elisabete Krause dos Santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná

disciplina de Fundamentos Filosóficos na Educação Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota do trabalho de portfólio da disciplina de fundamentos filosófico na educação, referente à primeira etapa do 1ª semestre do curso de pedagogia, na Uninter. Tutora: Livânia Bustamante Agosto, 2013 Fabiano Bezerra Martins Sobre o Capitulo 1 do livro: " Fundamentos filosóficos da Educação'. (José Antonio Vasconcelos) 1 - Comparação do pensamento de Platão com o de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola 4 4 AS IDÉIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEDAGOGIA 8 ANEXOS 10 ANEXO A – Título do anexo 11 1 INTRODUÇÃO Este Memorial apresenta, de forma discursiva, circunstanciada e numa perspectiva histórica, uma análise crítica das atividades acadêmicas que venho desenvolvendo ao longo do período