Pedagogia Nova E Pedagogia Tecnicista

A Administração a partir das novas exigências do Ensino, da Aprendizagem e das Necessidades Humanas. Observar os três pontos abaixo: 1. Compreender a passagem teórica de uma postura pragmática (metódica, habitual) para uma postura de abertura às novidades. 2. Colocar a Vida como principio norteador do conhecimento. 3. Associar as necessidades fundamentais do individuo e da sociedade como fatores do Humanismo e da Cidadania. →AS ESCOLAS NÃO CRÍTICAS DA EDUCAÇÃO *Até os…

intervenção dos jesuítas, que, por sua vez, já nasce carregada de dogmas e ideologias. Essa educação jesuítica domina o país por cerca de dois séculos, quando finalmente cede espaço para a nova política desenvolvimentista do Marquês de Pombal, baseada no aprimoramento das técnicas de leitura que atendesse às novas demandas de mercado. Pombal ficou conhecido também pelo grande impulso que deu à educação em seu país: isso fazia parte de seu plano de atualizar Portugal…

RAIMUNDO ELLOY DO MUNICÍPIO DE BOA VISTA. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa em Educação como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual de Roraima – UERR Orientadora: Enia Ferst Alto Alegre 2011 1. TEMA Interação professor-aluno 2. TÍTULO A importância da interação professor-aluno na 4°…

Rubens Alves descreve a Escola da Ponte como sendo uma escola que não visa à reprodução do conhecimento, pelo contrario, instiga o aluno a pensar, conhecer. Trata-se de crianças, e crianças tem uma curiosidade natural. Logo a Escola da Ponte usa da Nova Pedagogia, visando o potencial de cada indivíduo. ‘’No princípio da vida, quando a memória e a imaginação são ainda inativas, a criança só presta atenção àquilo que afeta seus sentidos no momento; sendo suas sensações o primeiro…

A educação ambiental não é uma nova matéria, mas sim uma abordagem pedagógica que destaca as questões e problemáticas ambientais que devem ser alvo de análise de todas as matérias curriculares buscando um “fazer educacional” mais consciente. A educação ambiental se beneficia das diversas abordagens pedagógicas se apropriando daquilo que elas possuem de mais relevante para a apropriação do conhecimento científico. Desta forma, com relação a pedagogia tradicional, há a ênfase aos conteúdos

diferentes momentos prevaleceram na prática pedagógica avaliativa: a prática de exames, chamada de Tradicional; a avaliação como medida, que teve o seu apogeu na Pedagogia Tecnicista; concepção de avaliação para a classificação do desempenho do aluno; e, por fim, a Concepção Qualitativa da Avaliação. Palavras-chave: Concepções. Avaliação. Pedagogia. Introdução No sentido de diagnosticar possíveis entraves no que se refere à aquisição do conhecimento, o educador lança mão de…

mostrando como a educação liberal está a serviço de interesses de uma classe dominante e levantar críticas a essa ideologia vigente, desmascarando-a, denunciando seus compromissos com os interesses desses grupos no interior da sociedade gerando, então, uma nova consciência social entre os sujeitos. Ao denunciar essa situação está contribuindo para criar uma contra ideologia que deve estar voltada para a construção do sujeito autonomo, questionador, cultivando o espirito investigador e…

1ª A pedagogia tradicional e a pedagogia nova, embora aparentemente antagônicas, são versões da mesma concepção liberal de educação. Justifique. Tanto a pedagogia tradicional, quanto a pedagogia nova fazem parte do conjunto de teorias denomindas não críticas. Estasa por sua vez, entem ser a educação um instrumento de equalização social, logo deve reforçar laços sociais, promover e garantir a integração de todos nocorpo social. Caso isso não aconteça, aparece o

identificar a presença de quatro grandes tendências: a tradicional, a renovada, a tecnicista e as marcadas centralmente por preocupações sociais e políticas. Na pedagogia renovada, o centro das atividades escolares é o aluno, como ser ativo e curioso. A pedagogia tradicional é uma proposta de educação, centrada no professor, cuja função se define como a de vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria. Na pedagogia renovada, o centro da atividade escolar não é o professor…

denominada saciedade de classes. A pedagogia liberal, portanto, é uma manifestação própria desse tipo de sociedade. A educação brasileira, pelo menos nos últimos cinqüenta anos, tem sido -marcada pelas tendências liberais, nas suas formas ora conservadora, ora renovada. Evidentemente tais tendências se manifestam, concretamente, nas práticas escolares e no ideário pedagógico de muitos professores, ainda que estes não se dêem conta dessa influência. A pedagogia liberal sustenta a idéia…