Parâmetros Que Formam Libras

Editora Arara Azul Ltda / Fax: (24) 2225.1947 / E-mail: editora@uninet.com.br Em Petrópolis - RJ, um espaço dedicado à cultura e à diversidade. LIBRAS: A Língua de Sinais dos Surdos Brasileiros Por Clélia Regina Ramos(*) – Professora e Jornalista-USP, Pós-Graduada em Ciências da Comunicação-USP, Pós-Graduada em Lingüística Aplicada às Ciências Sociais-UERJ, Mestre e Doutora em Semiologia-UFRJ, Ex-Editora da Revista da FENEIS e Diretora Executiva da Editora Arara Azul Ltda. (*) Clélia, também,

A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Maximiana Antônia da Silva Trabalho de Graduação Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – (PED.6281) 12/11/10 RESUMO O presente artigo: A Importância da Libras na Formação do Professor, tem por objetivo analisar a atuação dos professores do ensino regular junto aos alunos surdos; como agem a escola e seus educadores uma vez que todos tem direito…

mundo e em Portugal. Lisboa: Surd’Universo, 2007. CHOI, D.; PEREIRA, M. C. C.; VIEIRA, M. I.; GASPAR, P.; NAKASATO, R. As línguas de sinais: sua importância para os Surdos. In: CHOI, D.; PEREIRA, M. C. C.; VIEIRA, M. I.; GASPAR, P.; NAKASATO, R Libras: conhecimento além dos sinais. 1ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011, p. 3-14. LANE, H. The deaf experience: classics in language and education. Translated by Franklin Philip. England: Harvard University Press. 1984. MOURA, C. de. O

FREITAS, Gizelia Maria da Silva. Morfologia da língua brasileira de sinais: um estudo acerca da 13 formação dos itens lexicais da LIBRAS. Monografia. UEPA: 2009 II. UM PANORAMA ACERCA DOS ESTUDOS SOBRE LIBRAS 2.1 Histórico sobre a educação dos Surdos A educação de surdos faz parte de um processo maior, o de inclusão e integração dos portadores de deficiência. A deficiência, física ou mental, sempre foi marcada por forte rejeição, descriminação e preconceito: na Antigüidade, por exemplo,

Resumo do livro "Libras? Que língua é essa?" de Audrei Gesser Existem diferentes tipos de surdez sendo elas: A – Condutiva: quando ocorre alteração na orelha externa (meato acústico) e ou médio (membrana timpânica, cadeia ossicular, janelas oval e redonda e tuba auditiva); B – Neurossensorial: afeta a cóclea e/ou o nervo auditivo; C – Mista: alia alterações condutivas e neurossensoriais. Existem atualmente aparelhos auditivos que alguns surdos são obrigados, principalmente…

estar apresentada nos seguintes parâmetros: * Criar as condições de interlocução entre os professores ouvintes e seus alunos surdos; * Garantir práticas pedagógicas adequadas aos surdos; * Viabilizar o aprendizado por meio da língua de sinais; * Propiciar o intercâmbio entre os surdos; * Incluir o professor surdo na equipe de profissionais da escola e o intérprete de Língua Brasileira de Sinais, entre outras condições. Em base nestes parâmetros a escola poderá…

quarto parâmetro : a orientação da palma da mão . Ficou demonstrado que dois sinais com os mesmos outros três parâmetros iguais , poderiam mudar de significado de acordo com a orientação da mão. Esse contraste de dois itens lexicais com base em um único componente recebe, em lingüística , o nome de “ par mínimo” . Nas línguas orais por exemplo , pata e rata se diferenciam significativamente pela alteração de um único fonema :a substituição do “P” por “R”. No nível lexical, temos em…

viável quando forem respeitados as especificidades do aluno, quando suas necessidades reais forem compreendidas. Para que haja interação entre pessoas surdas e ouvintes, alguns elementos são muito importantes, entre eles a língua de sinais ou seja a Libras. A necessidade de que se formem cada vez mais educadores, profissionais qua sejam capazes de no cotidianao educacional, estimular nos sujeitos ouvintes um novo modo de repensar suas ações frente ao ensino-aprendizagem para que possa…

Narjara Yngrid Pereira Cardoso Consideração da formatação profissional do Intérprete de Língua de Sinais – Libras: Habilidade e Competência. Santana de Parnaíba -2013- Narjara Yngrid Pereira Cardoso Consideração da formação profissional do intérprete de Língua de sinais – Libras: Habilidade e Competência. Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para obtenção de

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS SOBRE LIBRAS Muitas pessoas acreditam que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é o português nas mãos, na qual os sinais substituem as palavras. Outras pensam que é linguagem como a linguagem das abelhas ou do corpo. Muitas pensam que são somente gestos iguais ao das línguas orais. Entre as pessoas que acreditam que é uma língua, há algumas que creem que é limitada e expressa apenas informações concretas e que não é capaz de transmitir ideias abstratas.