Partindo Do Texto Apresentado E Do Conhecimento Adquirido

ARAGUARI – MINAS GERAIS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia MAGALI MARIA DA SILVA AMARAL ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS Trabalho Conclusivo de Curso apresentado ao Centro de Educação Aberta e à Distância -CEAD- da Universidade Federal de Ouro Preto, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª. Cleise do Reis Costa Piazzalunga.…

aprendizagem. A aprendizagem é a conexão entre estimulo e resposta. No segundo grupo estão as teorias que definem a aprendizagem como um processo de relação do sujeito com o mundo externo e que tem consequências no plano da organização interna do conhecimento. O individuo adquire assim um numero crescente de novas ações como forma de inserção em seu meio. Controvérsias básicas entre essas concepções De maneira geral, poderíamos apontar três controvérsias. A primeira refere-se…

SÃO PAULO 2013 ADRIANA DA SILVA RODRIGUES Análise de sequência didática de ciências à luz de um instrumento de validação Trabalho de Conclusão de Curso de Pesquisa Apresentado ao Curso de Especialização em Ensino de Ciências a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Orientador: Prof. Ms Ricardo Henrique Pucinelli São Paulo 2013 RESUMO…

ALUNO PROJETO EDUCAÇÂO PARA O TRÂNSITO Trabalho solicitado pelo tutor xxxxxxxxxxxxxxxxxx como pré-requisito avaliatório da disciplina Estágio Supervisionado I o mesmo com o intuito de aquisição de conhecimento e de nota para a aprovação no semestre em curso. MONTE SANTO – BAHIA 2007 1-PROBLEMATIZAÇÃO Ao detectarmos por meios de observações em nosso país e também nosso município um alto índice de acidente de trânsito com…

ao uso dos recursos naturais, observamos uma crescente presença das tecnologias no cotidiano, o que nos revela que é impossível formar um cidadão crítico e autônomo, sem que este domine o saber cientifico. Entretanto, esse tipo de conhecimento não pode ser adquirido pelo vão acúmulo de conteúdos, por esta razão temos por objetivo contribuir por meio de levantamento e revisão teórico bibliográfica para que o ensino e a aprendizagem de ciências, em especial no último ano do ensino…

constatações Fernanda Maria Müller Gehring (UNIOESTE)1 Mirian Schröder (UNIOESTE)2 RESUMO: Este trabalho é parte integrante de um projeto de pesquisa voluntário denominado A prática de produção de textos escritos: realidade escolar versus recomendações oficiais. Partindo do pressuposto de que o texto é a base do ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental (ROJO; CORDEIRO, 2004) e que é impossível pensar em comunicação se não for por meio dos diversos gêneros…

MUCAMBO 2011 Maria Helena Ferreira Lima Maria do Socorro F. Lima Castro Vínculo e Aprendizagem: as emoções como favorecedoras do ensino-aprendizagem Relatório final apresentado ao Instituto de Teologia Aplicada - INTA como requisito para a conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado Institucional. MUCAMBO 2011 SUMÁRIO 1. Introdução ..............................

Docente: Ângela Palma Discente: Taiara Alana De Andrade Tumais Da Silva 1° Ano Turma: Matutino Resumo Do texto ‘’ Correlações Epistemológicas Entre As Correntes Teóricas Do Desenvolvimento Do Conhecimento Humano, Os Paradigmas Educacionais E As Abordagens Da Educação Física’’ (TCC) O desenvolvimento do conhecimento humano (empirismo, apriorismo, construtivismo), seja nas abordagens pedagógicas (desenvolvimentista, promoção da saúde,…

tipos de textos e interpreta-los, ou seja, saber ler e escrever. Os textos orais e escritos são bases essenciais para o ato de alfabetizar, sendo através de um trabalho com a prática em leitura e escrita que se desenvolvem as competências da escrita.” (Aline) “Estar alfabetizado é a capacidade de conhecer letras, saber ler e escrever. Além da capacidade de interpretar, compreender, criticar, e produzir conhecimento, o que será possível apenas tendo contato com todos os tipos de textos, e assim

meio, mostrando seu grau de desenvolvimento social. Pretendo ultilizar a música para atigir vários objetivos, como a formação de habitos, atitudes, comportamento e aquisição de conhecimento, pois a linguagem musical é excelente meio para o desenvolvimento de expressão, do equilíbrio, da auto-estima e auto-conhecimento, além de poderoso meio de interação social.(RCNEI;Vol.3, 2002.p.47) Não esquecerei de realizar atividades de escrita e leitura, lançando mão de diferentes gêneros…