Parodia Sobre Universidade

adentrar as portas das escolas e das bibliotecas. No caso das universidades, a exclusão dos quadrinhos ocorreu em função de pouquíssimos pesquisadores entenderem-nos como dignos de estudo científico. Enquanto a escrita é informação percebida, ou seja, é preciso conhecer a decodificação dos símbolos abstratos da linguagem, as imagens são informações recebidas, o * Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. que quer dizer que é…

narrativa, o objetivo deste trabalho é analisar algumas passagens da carreira do cineasta na qual a metalinguagem é utilizada e investigar a finalidade de sua utilização no contexto da obra. Para tanto, será feita uma conceitualização sobre o termo metalinguagem e sobre o tipo de relação que os filmes de Almodóvar estabelecem com as obras às quais fazem referência. Tal análise torna-se justificada devido à relevância do diretor espanhol no contexto cinematográfico mundial e pela…

UNIVERSIDADE PARANAENSE - UNIPAR Reconhecida pela Portaria - MEC n.º 1580, de 09/11/93 - D.O.U. 10/11/93 Mantenedora Associação Paranaense de Ensino e Cultura - APEC UMUARAMA – TOLEDO – GUAÍRA – PARANAVAÍ – CIANORTE – CASCAVEL – FRANCISCO BELTRÃO ENGENHARIA CIVIL – 1° ANO LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Francisco Beltrão Maio, 2013 UNIVERSIDADE PARANAENSE - UNIPAR Reconhecida pela Portaria - MEC n.º 1580, de 09/11/93 - D.O.U. 10/11/93 Mantenedora

Definição dos objetivos Esta atividade lúdica tem o objetivo de construir o conhecimento dos alunos sobre a identificação das funções inorgânicas. Introdução "Eduácido e Mônibase" é uma atividade lúdica na forma de paródia com base na música Eduardo e Mônica (Legião Urbana), como uma forma descontraída do aluno aprender cantando. O texto original, faz menção a história de um casal, sobre como eles se completam. Público alvo Esta atividade foi desenvolvida para alunos da segunda série

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I HIGIENE CORPORAL E BUCAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Elias Sampaio MEDINA – MINAS GERAIS Maio/2011 SUMÁRIO 1.0 Dados de identificação..............................................................................03 Introdução....................................................................................................04 2.0…

3 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO São Luís 2015 4 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO São Luís 2015 5 PREMMA HARY MENDES SILVA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DESCOBRIMENTO DO BRASIL ALENQUER –PA 2014 Amélia Lima de Freitas Cristiany Francisca Ferreira Erivalda de Sousa Cardoso Fátima Eliene Cardoso de Castro Franceli Maciel Limas Raimunda Loudes Ramos dos Santos DESCOBRIMENTO DO BRASIL O objetivo deste Mini Projeto é para a…

TESOURO” COMO INSTRUMENTO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO Fernanda Cristina Rodrigues de Souza¹ f.cristina65@yahoo.com.br Tiago Fernandes Santana¹ tyagusal@yahoo.com.br Gisele Alves de Matos¹ giseleamatos@yahoo.com.br ¹Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES RESUMO O ensino da Geografia deve contribuir para a construção do processo ensino aprendizagem calcado na criticidade, cidadania e formação de valores sociais. Assim, o uso e interpretação…

Universidade Estadual da Paraíba Departamento de Letras Sequência Didática Componente Curricular: Estágio Supervisionado IV Professora: .................... Tutora: .................... Aluna: Sandra Borges Silva Martins Público alvo: 2º ano do Ensino Médio Conteúdo programático: Literatura: Romantismo no Brasil Gramática Contextualizada: Substantivos e adjetivos Poesia e poemas: Leitura e análise. Produção textual: Paródia Competências:       Formar…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA BRASILEIRA EDUARDO BORGES CIABOTTI “Só me interessa o que não é meu”: a dimensão paródica do verso oswaldiano em Pau Brasil São Paulo 2013 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA…