Paro Henrique

envolver todos nas tarefas diárias que visam o bem comum de todos aqueles inseridos nesse fazer didático-pedagógico. Com essa meta fez-se pesquisas bibliográficas de autores “doutores” no assunto como, por exemplo: Alonso (1988), Chiavenato (1994), Paro (1997), Luck (1998), Tenório (2000), Libâneo (2001), Andrade (2004) dentre outros, estes por sua vez, deram uma relevante contribuição para a elaboração deste estudo, por torná-lo embasado teoricamente. Vale lembrar que trata-se de uma…

ambientes arejados e material concreto para manuseio dos alunos, e agora pode contar com uma sala de reforço, uma prioridade que vinha constando em seus planos de ações há muito tempo e agora foi concretizada com êxito. Neste contexto Azanha apud Paro, 2007, p.106, ressalta que: Enfim, a melhoria do ensino é sempre uma questão institucional e uma instituição social, como é a escola, é mais do que a simples reunião de professores, diretor e outros profissionais. A escola, ou melhor, o…

problemas: Rápida | Resolução de problemas: lento/burocratico | Realização do serviço: máquinas | Realização do serviço: professores (as) | Exploração e controle da força de trabalho | Fornecer educação e aprendizado aos alunos | Fonte: autora baseada em Paro (1986) Ao reconhecer que Administração Escolar e Administração empresarial “possuem aspesctos, tipos, processos, meios e objetivos semelhantes” a Administração Geral “passa a ter validade universal, com métodos, técnicas que,…

........... 5 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................... INTRODUÇÃO O presente trabalho buscou resumir o texto: Gestão da Escola Pública: alguns fundamentos e uma proposta, in PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública – de forma a não interferir na conceituação do autor. Tecendo, posteriormente considerações em concordância com as argumentações do texto, tentando delinear aspectos, à primeira vista simples…

1 Política Educacional e Prática da Gestão Escolar∗ Vitor Henrique Paro∗∗ Resumo A prática da gestão escolar deve ser preocupação da política educacional, especialmente na dimensão de sua progressiva democratização. Isso envolve um conceito de democracia rigoroso que leva em conta a convivência livre entre sujeitos, que impregna a própria prática pedagógica e contempla a participação autônoma de todos os setores envolvidos na escola. A provisão de mecanismos de participação (conselhos escolares,

político e administrativo das práticas cotidianas na escola pública: apontamentos iniciais a partir do livro ‘Administração Escolar: Introdução Crítica’ de Paro (2006) El carácter político y administrativo de las prácticas cotidianas en la escuela pública: apuntes iniciales a partir del libro “Administración Escolar: Introducción Crítica” de Paro (2006) *Acadêmico do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Maringá (UEM/PR) e bolsista…

direta ou indiretamente no processo de capitalismo. Na escola este “método” técnico de trabalho também está presente no processo pedagógico enquanto estrutura; mas tem destinações diferentes quando se trata de formação de alunos. Segundo Paro quando menciona as idéias de Saviane, o processo pedagógico tem moldes estruturais tecnicistas, o que se confunde ao processo de trabalho feito pelo capitalismo na sociedade, de fato, a escola está inserida no processo capitalista, mas…

Administração Escolar: Introdução Crítica, obra que defende a administração nas escolas como uma atividade voltada para a transformação social, sob a autoria de Vitor Henrique Paro, além da transformação social o autor aborda também as determinações econômicas ligadas à prática escolar. O livro está organizado de forma clara e objetiva, estruturado em quatro capítulos que juntos sintetizam o seio de uma formação econômico e social. O primeiro capítulo: O conceito de administração em…

ambas as concepções. 2) É possível afirmar que não existe um sistema nacional articulado de educação no Brasil? Cite 04 (quatro) argumentos que justifiquem essa questão. 3) A gestão democrática da escola pública, como defendida por Vitor Henrique Paro, é possível desde que sejam estabelecidas quais premissas/parâmetros na organização do trabalho na escola? 4) Quais são as semelhanças e diferenças existentes na atuação do diretor de escola, do professor e do funcionário enquanto…

programas... Vai orientar a III. GESTÃO ESCOLAR Situa-se no plano da escola e trata de atribuições sob sua esfera de abrangência e cumprimento às políticas educacionais, materializadas nas Diretrizes da Gestão Educacional do país (Vieira, 2009; Paro, 2005). 1 • A gestão escolar em articulação com a gestão educacional orienta-se para assegurar o que é próprio de sua finalidade. 2 • promover o ensino e aprendizagem como determinam a Constituição Federal– “direito de…