Pareceres Descritivos Ensino Fundamental

SUL PREFEITURA MUNICIPAL DE PALMEIRA DAS MISSÕES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ANTÔNIO CARLOS BORGES Nome: Camila Turma: 1º Ano A Ano Letivo: 2015 Professor: Elisiane Vargas Data de Nascimento: P F PARECER DESCRITIVO 1º TRIMESTRE A aluna Camila é participativa, falante e querida. Relaciona-se muito bem com todos do grupo escolar, demonstra atitudes de cooperação e respeito. Em relação a linguagem a aluna está no nível pré silábico, ou…

MODELO DE PARECER DESCRITIVO ANTES DE MAIS NADA, VAMOS LEMBRAR QUE... - Cada aluno é único e diferente. Pareceres iguais pressupõe alunos iguais; - O parecer descritivo deve complementar aquilo que foi registrado na página de habilidades. Portanto, não transcreva-as; - Precisamos ter um olhar inter e transdisciplinar. Portanto, vale abranger todos os campos do saber que de alguma forma se sobressaem no aluno. Mas não deixe de registrar especialmente, a Língua Portuguesa e a Matemática;

PREFEITURA MUNICIPAL DE PELOTAS SECRETARIA MUNICIAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PIRATININO DE ALMEIDA NOME DO PROFESSOR: Tiago Bittencourt da Silva PARECER DESCRITIVO – 2º TRIMESTRE – EDUCAÇÃO FÍSICA CAROLINA BARBOSA VOSER Excelente aluna, participa ativamente de todas as atividades . Velocidade, reflexo e agilidade bem desenvolvidas. Interage e colabora com colegas e professor. Parabéns. EMILY FARIAS JAMBEIRO Excelente aluna. Boa coordenação…

da aula: usando o tempo para planejar tarefas e atividades, se informando sobre o conteúdo do ano letivo e suas observações; - Depois da aula: Ao corrigir avaliações e elaborar pareceres para as devidas reuniões e conselhos extraclasses. O nível de ensino, sendo ele dividido em Ensino Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, e seus devidos turnos, diurno ou noturno, e suas respectivas disciplinas, exigem do professor atenções diferenciadas. …

de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. Ao unir as três dimensões, o PPP ganha a força de um guia - aquele que indica a direção a seguir não apenas para gestores e professores mas também funcionários, alunos e famílias. Ele precisa ser completo o suficiente…

SUGESTÕES DE MODELO DE PARECER DESCRITIVO “Por que é importante registrar? O ato de conhecer é permanente? Então está implícito o conhecimento como ato social e que esse educador fez história. Não existe sujeito do conhecimento sem apropriação de história. É o registro que historifica o processo para a conquista do produto histórico. Possibilita também a apropriação e socialização da memória, como história desse processo.” (Freire, M. 1989,p.5) ANTES DE MAIS NADA, VAMOS LEMBRAR QUE

educacional, motivo pelo qual irei redigir sobre essa etapa fundamental do processo ensino-aprendizagem, pois além da aproximação com o aluno e com a realidade que o cerca, produz também reflexão sobre a ação pedagógica do professor. A avaliação na Educação Especial consiste em um processo mediador, observando o desenvolvimento integral do aluno, esta pode ser realizada através dos seguintes instrumentos: estudo de caso, observação, pareceres descritivos, e relatórios de avaliação.…

MODELO DE PARECER DESCRITIVO ANTES DE MAIS NADA, VAMOS LEMBRAR QUE...  Cada aluno é único e diferente. Pareceres iguais pressupõe alunos iguais;  O parecer descritivo deve complementar aquilo que foi registrado na página de habilidades. Portanto, não transcreva-as;  Precisamos ter um olhar inter e transdisciplinar. Portanto, vale abranger todos os campos do saber que de alguma forma se sobressaem no aluno. Mas não deixe de registrar especialmente, a Língua…

aluno olhando para o lado. A professora tem uma assistente e o número de alunos é resumido o que facilita no ensino aprendizagem. Passo 4: Organizar slides com os dados obtidos das etapas feitas acima. Etapa 2. Entrevista com adultos que tenha fequentado educação infantil em épocas diferentes. Entrevista Nº 1 Entrevistada: Maria Eliene Gonçalves Ledo. Instituição de ensino: Colégio Juvenal de Carvalho. ( Na época escola exclusiva para meninas) Anode referência: 1957…

art. 4º da LDB estabelecendo como dever do Estado com a educação escolar pública a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: a) pré-escola; b) ensino fundamental; c) ensino médio. A mesma lei, ao tratar especificamente da Educação Infantil, altera os artigos 29, 30 e 31 da LDB, com a seguinte redação: Art. 29 – A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o…