Parecer Do Professor Sobre A Docência

anos iniciais do ensino fundamental. Curitiba 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO 4 3. FUNDAMENTAÇÃO REFLEXIVA: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 4. ANÁLISE DE DADOS: METODOLOGIAS 6 5. CONSIDERAÇÕES SOBRE A OFICINA DE PRÁTICA DOCENTE 6 5.1 – Auto avaliação da Prática Docente 6 5.2 – Desempenhos dos alunos 7 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 7. REFERÊNCIAS 9 8. APÊNDICE 10 9. ANEXOS 11 1. INTRODUÇÃO O estágio…

é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Sumário A docência no Ensino Superior............................................ 11 Profissionalização continuada e construção da identidade profissional............... 15 Universidades e faculdades isoladas: diversos locais de trabalho dos professores.................... 25 Ensino Superior e…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: SOBRE IDENTIDADES E FAZERES Resumo – O objetivo deste trabalho é o de apresentar os resultados da Prática Pedagógica e Ensino-Estágio I – Múltiplas Linguagens – desenvolvida no curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade a distância – acordo Brasil/Japão. Com base no Projeto Político Pedagógico do curso e de estudos que abordam a temática da formação profissional de professores, pretende-se fomentar discussão sobre a identidade…

PROJETOS DE ENSINO I – DA JUSTIFICATIVA O cenário educacional atual tem colocado aos professores, de modo geral, uma série de desafios que, a cada ano, se expandem em termos de quantidade e de complexidade. Esses desafios não se esboçam de forma independente do contexto social mais amplo. Vivemos, atualmente, um processo profundo de mudanças – caracterizadas pela emergência de novas formas de organização social, econômica e política – que se reflete no campo educacional. A velocidade com que

do curso de Pedagogia da UFMG à atuação deste profissional. Belo Horizonte, 2010. Dissertação de Mestrado em Educação – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, analisada pela banca examinadora constituída pelos seguintes professores: Profa. Dra. Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos – Orientadora Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Profa. Dra. Marlucy Alves Paraíso – Membro interno Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Profa. Dra. Mônica…

turma e turno .............................................................21 Tabela 2-Profissionais da Área de Docência ......................................................................................21 Tabela 3-Área Administrativa ...........................................................................................................22 Tabela 4- Alunos atendidos durante a docência .................................................................................25 LISTA DE…

para a obtenção de média semestral nas disciplinas Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico e Seminário Interdisciplinar I. Sob Orientação dos Professores Melina Klaus, Juliana Fogaça, Okçana Battini, Marcia Bastos Bernadet e Marlizete. Capanema/PA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................…

A Formação do Professor Licenciado em Enfermagem: um olhar para o Projeto Pedagógico de Curso de uma universidade pública Paula Trindade da Silva Selbach1 Elizabeth Diefenthaeler Krahe2 Na última década, no Brasil, as discussões sobre os desafios da formação para a docência geraram alterações nas leis que regulamentam os cursos de licenciatura no ensino superior. Neste sentido, é interessante entender como um curso de licenciatura em enfermagem de uma universidade pública se apropria…

para a obtenção de média semestral nas disciplinas Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico e Seminário Interdisciplinar I. Sob Orientação dos Professores Melina Klaus, Juliana Fogaça, Okçana Battini, Marcia Bastos Bernadet e Marlizete. Capanema/PA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA..................................................04 3 - CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO...........................................05 4 - ATIVIDADES DE DOCÊNCIA...................................................06 5 - ANÁLISE REFLEXIVA...............................................................09 6 - PARECER DO ESTÁGIO..........................................................10 7 -…