Parecer Descritivo Sobre A Escola

posicionamento e aprendizado são apenas três das várias escolas de pensamento estratégico existentes. E, segundo os autores deste artigo, entre eles o professor Henry Mintzberg, do Insead, a maioria das estratégias que fracassam é fruto da adoção de uma única abordagem. Para ter sucesso, a estratégia deve combinar características de diferentes escolas de pensamento, dizem os autores, que aqui traçam um panorama das dez principais escolas ou linhas de pensamento existentes: a da…

Abordando textos com temas sobre o preconceito racial. Palavras-Chaves: Aprendizagem; Ler; Compreender; Gêneros - Textuais; Prática; Leitura; Escrita; Preconceito - Racial SUMÁRIO 1. Introdução 05 2. Leitura E Os Sentidos Do Texto 06 3. Definição de Gênero Textual e Os Elementos que Caracterizam um Gênero 07 4. Gêneros Textuais Ou Discursivos 08 4.1. Revista: Nova Escola 08 4.2. Revista: Veja SP 09 4.3. Revista: Globo Esportes 10 4.4. Revista: Nova Escola 11 4.5. Revista:…

Introdução Este trabalho abordará a fase literária “Quinhentismo”, que ocorreu em nosso país logo em seu descobrimento. Aprofundaremos os estudos sobre quais os textos que compuseram essa fase, as características desses textos e o contexto histórico que ocorria naquela época. O Quinhentismo Com a chegada das embarcações de Portugal ao Brasil, é iniciada uma fase de produção escrita no país. Quinhentismo é a denominação genérica de todas as manifestações literárias ocorridas no…

Construa um texto descritivo/analítico sintetizando as informações estudadas. Reconstruindo a trajetória docente no Brasil, vamos destacar seus principais momentos. Primeiro momento: A reforma da Escola Normal do estado de São Paulo, em 1890, quando a modalidade se espalhou por todo o país. O segundo momento foi a partir das reformas do ensino do Distrito Federal, iniciada em 1932 por Anísio Teixeira e no estado de São Paulo em 1933, por Fernando de Azevedo, defini-se o modelo da…

Serviço Social no Judiciário Prof.ª Mª Maria de Fátima Lessa Bellé Assistente Social do Tribunal de Justiça-MS Características  Presente na perspectiva de trabalho do assistente social desde o surgimento das primeiras escolas de Serviço social no Rio de Janeiro e nos anos 1940 no Judiciário Paulista.  Aprimoramento a partir da promulgação do ECA(1990) – Estatuto da criança e do adolescente. Características O Estatuto da Criança e do Adolescente reforça a necessidade e adota a…

INTRODUÇÃO O estágio de gestão escolar foi realizado em uma escola pública municipal, a fim de vivenciar experiências pedagógicas significativas para a minha formação profissional, como futuro pedagoga. O estágio foi realizado em etapas, onde observamos o ambiente escolar e interagimos com as crianças deste espaço (turmas, organização, espaço físico, materiais disponíveis, etc.). Assim como estudei e analisei o Projeto Político Pedagógico da escola, sendo possível conhecer o cotidiano…

texto, destacando-se os elementos de maior interesse e importância, isto é, as principais idéias do autor da obra. A finalidade do resumo consiste na difusão das informações contidas em livros, artigos, teses etc., permitindo a quem o ler resolver sobre a conveniência ou não de consultar o texto completo. O caráter de um resumo depende de seus objetivos: apresentar um sumário narrativo das partes mais significativas, não dispensando a leitura do texto; condensação do conteúdo, expondo ao…

cem modos de escutar as maravilhas de amar. cem alegrias para cantar e compreender. cem mundos para descobrir. cem mundos para inventar. cem mundos para sonhar. A criança tem cem linguagens (e depois cem cem cem) mas roubaram-lhe noventa e nove. a escola e a cultura lhe separaram a cabeça do corpo. Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores. Dizem-lhe: de pensar sem as mãos de fazer sem a cabeça de escutar e de não falar de compreender sem alegrias de amar e…

EDUCAÇÃO INFANTIL Os avanços conseguidos no âmbito das políticas públicas para a Educação Infantil têm colocado em evidência a função pedagógica das creches e pré-escolas que, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor, passam a fazer parte da Educação Básica É nessa mesma lei que encontramos orientações sobre a avaliação na Educação Infantil. O artigo 31 define que esta “far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo…

participativa e também ministrei aula para a turma do 2º ano, da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Iêda da Silva Amorim, de Amajarí, RR. Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas. Isso só será possível realmente se a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas abertas à ação e a reflexão sobre o que realizamos no nosso dia a dia na escola. Para responder as novas…