Parecer Descritivo De Alunos Com Dificuldade

Prática Psicopedagógica SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO 05 2.0 DESENVOLVIMENTO 05 3.1 Identificação da instituição 05 3.2 Dados do avaliando 06 3.3 Registro da queixa 06 3.4 Registro descritivo dos encontros 07 3.5.1 Contato com a escola 07 3.5.2 Conversa com a professora 07 3.5.3 Entrevista com os pais 08 3.5.4 EOCA 08 3.5.5 Provas e testes 09

comprometer e aprender. Desta forma, a escola passa a ser um lugar privilegiado de encontro com o outro, para todos e para cada um, onde há respeito por pessoas diferentes. É na escola que a dislexia, de fato, aparece. Há disléxicos que revelam suas dificuldades em outros ambientes e situações, mas nenhum deles se compara à escola, local onde a leitura e escrita são permanentemente utilizadas e, sobretudo valorizadas. Entretanto, a escola que conhecemos certamente não foi feita para o…

educando. Vários teóricos defendem que a avaliação deve ser entendida como um importante mediador do aprendizado. Entre eles Bassedas e Sole (1999, p. 173) quando afirmam que “a avaliação pode ser um poderoso instrumento para ajudar o aluno a aprender melhor”. Porém, na prática isso nem sempre acontece. A avaliação, na educação infantil, deve privilegiar os interesses e as necessidades de cada criança, confiar em suas tentativas de aprender erro/acerto,…

circo com os alunos do Maternal “A”, do Centro Municipal de Educação Infantil Luzia Bernardo Mendonça, deve-se levar em consideração as ideias de Paulo Freire, onde afirma em sua proposta que tem que haver uma contextualização do tema que será trabalhado, partindo primeiro do que o aluno já sabe sobre o assunto abordado no projeto didático, podendo-se então trabalhar um dialogo com as crianças sobre o conteúdo que será ensinado, para que, com essa interação se possa saber o que os alunos…

medida que eu me relaciono com o aluno, eu aprendo com ele e vice-versa. Há uma relação muito direta _ professor _ aluno, no ato de ensinar e de aprender. “O ensino consiste no planejamento e na seleção de experiências de aprendizagem que permitem ao aluno reorganizar seus esquemas mentais, estabelecendo relações entre os conhecimentos que já possui e os novos, criando novos significados”. “O aprender é um processo essencialmente dinâmico que requer do aluno, a mobilização de suas …

Coordenação. SUPERVISOR DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO − orientar, acompanhar e organizar as atividades práticas do estagiário na escola; − oferecer os meios necessários à realização de seus trabalhos; − auxiliar o aluno a trabalhar suas dificuldades, seus medos e suas ansiedades; − manter contato com a Coordenação de Estágios, pessoalmente e através do Relatório de Acompanhamento de Atividades; − realizar avaliação do estagiário em forma de conceito e em…

estabelecimento escolar. Prefeitura Municipal de Pitanga • Análise crítica do ambiente físico: A escola reside em uma área bem localizada, as condições de acesso são muito boas aos alunos que frequentam a escola, o espaço físico da escola é satisfatório considerando o número de alunos que a mesma recebe que é de aproximadamente 400 alunos para 14 salas de aula, que estudam do jardim II ao 5º ano do Ensino Fundamental dividido entre os turnos matutino e vespertino. A escola. Conta com 11…

invasões criminosas que se seguiram. Houve um tempo em que até cuitas andavam nas ruas desse conjunto, hoje o que resta é um arremedo de parque ecológico. Existem 13 escolas localizadas no entorno do Parque Samaúma, totalizando aproximadamente 15.330 alunos, e que também vêm sendo envolvidas em diversas atividades do Parque, como: palestras, oficina de teatro de bonecos e eventos de mobilização comunitária que buscam ampliar o nível de informação e envolvimento desse público na…

.................................... 8 3.0 PROCEDIMENTOS ........................................................................... 10 3.1 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ............................................................. 13 3.2 ATRIBUIÇÕES DO ALUNO – REQUISITOS BÁSICOS ............................... 13 3.3 ATRIBUIÇÕES DA INSTITUIÇÃO ...................................................... 14 3.4 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO .............. 15 4.0 PROCEDIMENTOS…

Dutra Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Pré, Anos 1° ao 9°, modalidades Ensino Fundamental. Número de alunos: 167 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 7 Secretaria ( x ) Pátio interno ( ) Pátio externo ( x ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( x )…