Parecer Critico Sobre A Filosofia Moral

ROUSSEAU DALBOSCO, Cláudio Almir – UPF GT-17: Filosofia da Educação Introdução A distância que nos separa do século XVIII, ainda mais ofuscada pelos diferentes ataques contemporâneos dirigidos à razão, faz empalidecer os ideais filosóficopedagógicos dos iluministas. Algo semelhante ocorre com o pensamento de Rousseau, recaindo o questionamento também, por um lado, sobre a singularidade de seu iluminismo em relação ao Iluminismo da época e, por outro, sobre a possível atualidade…

'R HQVLQR GD )LORVR¿D Do ensino da filosofia: estratégias interdisciplinares About teaching Philosophy: interdisciplinary strategies Antônio Joaquim SEVERINO1 RESUMO: Partindo do pressuposto de que a formação, que se espera da educação escolar, é um processo de busca de uma condição marcada por maior autonomia do sujeito educando, processo que é tarefa conjunta de todo o currículo, sendo assim responsabilidade de todas as disciplinas, o artigo reafirma e explicita o papel específico do

um Deus concebido antropomórficamente – mas diretamente, sem mediação. Nos últimos dois mil anos, entretanto, o mundo ocidental greco-cristão tem rejeitado inteiramente esta concepção de natureza. Pelo menos, em sua ciência oficial, tecnologia e filosofia: foi mais difícil de convencer o homem comum de que processos naturais não podem ter intenções, mesmo quando nem animais são. Em épocas bem recentes, como o século XIX, os lenhadores alemães pensavam que era prudente explicar para uma…

responsável e deve ser julgado por seus próprios atos. Sartre, em sua conferência, O Existencialismo é um Humanismo, proferida e publicada em 1946, defende, diante das questões de alguns católicos e marxistas, que o Existencialismo não se trata de uma Filosofia pessimista, contemplativa e passiva Influenciado pelas guerras e mudanças que marcaram o mundo no século XX, Sartre formula uma nova teoria existencialista na qual o homem tem total responsabilidade por suas escolhas Segundo…

encontrado no capítulo 14 do livro “1599: UM ANO NA VIDA DE WILLIAM SHAKESPEARE”, expressa logo em sua fase introdutória a visão e interpretação, de “Hamlet” peça de William Shakespeare, de diversas pessoas (com formação em diversificadas áreas), sobre a então “trama”, expressão utilizada pelo próprio autor em diversas passagens de seu texto. Contudo ao verificar o teor dessas opiniões é fácil perceber que a maioria destes depoimentos retrata a trama, como uma obra complexa, de rupturas,…

1. INTRODUÇÃO Em consonância com à LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) atual. Parecer CP/CNE nº 28/2001 e Resoluções CP/CNE nºn01 e 02/2002 Francisco Antônio Feitosa, aluno do curso de Filosofia (licenciatura) do Instituto Católico de Estudos Superiores do Piauí, realizou seus estágio no Centro de Ensino de Tempo Integral Marcos Parente nas turma do primeiro, segundo e terceiro ano do ensino médio, no período diurno de fevereiro a maio do ano em curso. O trabalho realizado

convencido de que este livro constitui,na bibliografia do Serviço Social em língua portuguesa, o primeiro trabalho que oferece fundamentação adequada à formulação ética compatível com à formulação ética compatível com um projeto profissional radicalmente crítico, substantivamente democrático, concretamente humanista e orientado para o horizonte histórico do que Marx, em 1844, qualificava como emancipação humana. Netto também sintetiza brevemente os dois capítulos do livro dizendo que no…

Ética, Moral e Caráter. Ética, Moral e Caráter. 'Ética é o que você faz quando ta todo mundo olhando.O que você faz quando não tem ninguém por perto chama-se caráter' Trabalho sobre Ética,Moral e Caráter supervisionadas elaborado pelos alunos

Maria Luisa Seabra “ O retrato de Dorian Gray”, da autoria de Oscar Wilde, foi publicado inicialmente em 1890, tendo uma segunda edição um ano depois, na qual Wilde acrescentou um prefácio e seis novos capítulos. Trata-se de um romance fascinante sobre as convenções dispensáveis, a imortalidade, a perfeição, a juventude eterna e outras impossibilidades, alcançáveis apenas renunciando a alma de forma mitológica. A obra foi recebida com indignação, choque e polémica por parte da…

SEÇÃO I DAS DIFERENTES CLASSES DE FILOSOFIA1 A FILOSOFIA MORAL, ou ciência da natureza humana2 , pode ser tratada de duas maneiras diferentes; cada uma delas tem seu mérito peculiar e pode contribuir para o entretenimento, instrução e reforma da humanidade. A primeira considera o homem como nascido principalmente para a ação; como influenciado em suas avaliações pelo gosto e pelo sentimento; perseguindo um objeto e evitando outro, segundo o valor que esses objetos parecem possuir e de acordo com