Parecer Critico Do Livro Psicologia Uma Nova Introdução

em uma mercadoria cobiçável, comprável. Somos alienados pelas diversas mídias de massa a valores mercantilistas, a uma “lógica de mercado” do tipo: “o dinheiro compra tudo”; “não existem limites para quem pode pagar”; “o sentido da vida é ter ou parecer que tem, e não ser”; “o prazer, seja ele qual for, deve ser imediato e ilimitado”; “o certo é pensar e agir de forma individualista e não coletivamente”; “liberdade absoluta: sem responsabilidade e sem limites”; “se desejo tenho direito”…

realização de uma pesquisa bibliográfica para a realização deste trabalho, buscando focalizar sempre a importância do marketing pessoal na vida dos profissionais contemporâneos. Palavras-chave: Estratégia. Ética. Autoestima. Motivação. 1. INTRODUÇÃO O cenário atual do trabalho está voltado para ambientes em contínuas mudanças, enfrentando concorrência cada vez mais acirrada, exigências de uma maior produtividade, redução de custos e prazos cada vez menores para…

Psicologia da Educação ________________________________________________ 2012 Rita Pasion Sílvia Gonçalves Ana Brandão 1 I. INTRODUÇÃO AO ÂMBITO DA DISCIPLINA Que mudanças sociais e económicas nos últimos 50 anos?1 • • • • • • • Industrialização e globalização; Melhores cuidados de saúde; Novas tecnologias da informação; Afluxo para o litoral e centros urbanos; Crise económica; Mudança nos valores. A era da informação Que impacto na escola? • • A educação como valor;…

seguido pelo aluno, com o objetivo de lhe oportunizar, em todo momento, as propostas educacionais mais adequadas ”(Zabala 1999). PALAVRAS-CHAVE: Avaliação da aprendizagem; avaliação formativa; participação ativa do educador e do aluno. 1 Introdução Os processos avaliativos ocupam um papel importante no universo das práticas pedagógicas justapostas as metodologias de ensino e aprendizagem. Tal importância pode ser verificada em todos os níveis e modalidades de ensino, porém, é…

modo de vida mais doméstico e menos participativo publicamente, criando para tanto um determinado estereótipo familiar, baseado na organização patriarcal e no modelo de família nuclear. Visto que tal estereótipo representa a significação dessa nova forma de governo, em sua mesma obra, ZILBERMAN destaca que, para legitimá-lo foi necessário promover a criança, maior beneficiário dessa estrutura. Se até o século XVII ela era vista como um adulto em miniatura, a partir do século XVIII…

2 1. INTRODUÇÃO Existem bilhões de pessoas no planeta e muitos tipos de personalidades diferentes, e essas pessoas desejam saber quem elas são? Como aprender a entender e aceitar o que são? O que as motivam? Por conta disso surgiram diversas tentativas de agrupar pessoas que possuem características semelhantes, como por exemplo, pelos horóscopos, pela religião, até mesmo pela função das linhas das mãos, então como uma forma de definir essas personalidades o psicólogo e…

educacional brasileiro; p. 33-46. FREITAG, Bárbara. Escola, Estado e sociedade. São Paulo: Moraes, 1986. 6ª ed. O segundo período: a fase de 1930-1945. p. 49-59. VIEIRA, S. L.; FARIAS, I. M. S. Política Educacional no Brasil: introdução histórica. Brasília: Liber Livro, 2007. Capítulo 6, A opção por grandes reformas – educação no regime militar; Capítulo 7, Novos rumos para a educação – retorno ao Estado democrático. p. 121-171. Análise descritiva O sistema de produção…

educação dos futuros cidadãos (Santos e Romanowski, 2004). Santos e Romanowski (2004), citando as palavras usadas por Kalinke, sugerem que “precisamos reaprender a ensinar, aprendendo, antes, a aprender” (p.2608), ou ainda, que [...] a metacognição abre novas perspectivas para o estudo das diferenças individuais do rendimento escolar, uma vez que destaca o papel pessoal na avaliação e no controle cognitivo. Indivíduos com idênticas capacidades intelectuais podem ter diferentes níveis de…

DIDÁTICA QUE FORMA CIDADÃOS SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 03 2. PROBLEMATIZAÇÃO .............................................................................................. 04 2.1. O que é ser um cidadão ......................................................................................... 04 2.1.1. Cidadania brasileira ................................................................

pressupostos de, Pillar que destaca os elementos compositivos na leitura de imagens, bem como de Fusari que aborda o tema Arte na educação escolar. PALAVRAS CHAVE: Tendências Pedagógicas. Possibilidades de Ensino. Valorização da cultura. Introdução: O ensino de arte no senso comum é visto como atividades de descontração e não como uma disciplina que faz parte do Currículo Nacional. Ninguém reprova nessa disciplina, devido a isso se esquecem quanto ela é importante. …