Parecer Cne Ceb 20 2009

exercida pelo CNE, a sociedade deve ser parte necessária para construção das Diretrizes Curriculares visando melhores resultados para educação nacional, por isso, foram feitos vários estudos, com diversos personagens da área educacional. O fragmento abaixo se baseia no que observamos na introdução, aonde vimos que as diretrizes visam ajudar as instituições de ensino, tanto na elaboração de suas políticas de gestão, como, em projetos políticos-pedagógicos. O sentido adotado neste…

Nome da Instituição CNPJ Data Número do Plano Eixo Tecnológico Plano de Curso para: 01. Habilitação Módulo III Carga Horária Estágio TCC Centro Estadual de Educação Tecnológica PAULA SOUZA 62823257/0001-09 05-01-2009 38 GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM LOGISTICA 1200 horas 000 horas 120 horas 02. Qualificação Módulo II Carga Horária Estágio Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE PROCESSOS OPERACIONAIS 800 horas 000

PARECER HOMOLOGADO Despacho do Ministro, publicado no D.O.U. de 9/12/2009, Seção 1, Pág. 14. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica UF: DF ASSUNTO: Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil RELATOR: Raimundo Moacir Mendes Feitosa PROCESSO Nº: 23001.000038/2009-14 PARECER CNE/CEB Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 20/2009 CEB 11/11/2009 I – RELATÓRIO 1. Histórico A construção da…

Professor (ética e legislação estadual e municipal) Estrutura e o funcionamento da Educação Infantil e Fundamental no Brasil: Os órgãos responsáveis pela educação, em nível federal, são o Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Educação (CNE). Em nível estadual, temos a Secretaria Estadual de Educação (SEE), o Conselho Estadual de Educação (CEE), a Delegacia Regional de Educação (DRE) ou Subsecretaria de Educação. E, por fim, em nível municipal, existem a Secretaria…

objetivo desenvolver ações capazes de criar estruturas promotoras da valorização, visando contribuir para reverter a dívida histórica do Estado brasileiro para com o segmento de funcionários da educação. O MEC propôs ao Conselho Nacional de Educação – CNE a inclusão, nas atual Diretriz Curricular Nacional para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, uma área específica de educação, não só para a aquisição das competências necessárias para o bom desenvolvimento das atividades…

(Presidente), Rita Gomes do Nascimento (Relatora), Raimundo Moacir Feitosa e Reynaldo Fernandes (membros) PROCESSO: 23001.000158/2010-55 PARECER CNE/CP Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 8/2012 CP 6/3/2012 I – RELATÓRIO Apresentação Este parecer foi construído no âmbito dos trabalhos de uma comissão interinstitucional, coordenada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) que trata do assunto em uma de suas comissões bicamerais. Participaram da comissão interinstitucional a…

etapa da Educação Básica nacional constitui necessidade e desafio ainda prementes no Brasil, conforme atestam vários estudos e pesquisas na área e documentos oficiais do Ministério da Educação (CAMPOS et al., 2011; GODOI, 2010; MEC/SEB; UNESCO, 2009; CARVALHO e PEREIRA, 2008; CAMPOS, 2006; CORREA, 2003). Segundo tais estudos, a educação infantil tem revelado qualidade bastante inferior à adequada ao atendimento às crianças até os seis anos. Entre os fatores responsáveis por essa…

8 5.1 Objetivo geral 8 5.2 Objetivos específicos 8 6 ESTRUTURA DO TRABALHO 8 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 8 METODOLOGIA 17 9 CRONOGRAMA 19 10 RECURSOS 20 10.1 Recursos humanos 20 10.1 Recursos materiais e financeiros 20 REFERÊNCIAS 21 APÊNDICE...................................................................................................... 24 1 TEMA E SUA DELIMITAÇÃO 1.1 Tema A…

abertura e promessa, mas também por se tratarem de postulados gerais transformados em direito do cidadão e dever do Estado até mesmo no âmbito constitucional. Sendo assim, o Artigo 208-CF alterado pela Emenda Constitucional Nº 59, de 11 de novembro de 2009, os Incisos I e VII passam a vigorar com as seguintes alterações: I – “educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não…

O presente trabalho procura demonstrar a ingerência do Conselho Federal de Educação Física em face de veiculação de notícias em suas revistas e sites sobre a delimitação profissional de Licenciados e Bacharéis, ao qual vem sofrendo sucessivos pareceres negativos a esta tentativa. Através da pesquisa bibliográfica demonstramos que o referido órgão está agindo contra o entendimento do Ministério da Educação e do Conselho Nacional de Educação, evidenciando uma atitude colonizadora e ditatorial não