Reflexão à Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais

Reflexão à Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais. Para todas as atividades humanas que englobam o coletivo faz-se necessário estabelecer normas, onde buscamos formas de sanar as demandas sociais. É importante apoiar-se em referenciais. Desde que, prima-se por qualidade, na aplicação de qualquer conteúdo, essa elaboração contribui objetivando resultados positivos. Na Educação não é diferente, por isso, apoia-se em normas legais para responder aos processos e resolver a problematização no Ensino Fundamenta, daí a importância dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Elaborado à luz da Constituição de 1988, este vem nortear a garantia e qualidade dos planos de ensino, orientando de maneira democrática as competências para a formação básica do cidadão. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, PCN, novas concepções em relação ao processo de ensino, não focando mais no que apenas é ensinado e sim, como um todo, nos procedimentos de ensino e aprendizagem. Antes, valorizava-se o que se ensinava, mas com o passar do tempo, fracassos escolares e falta de resultados objetivando um sucesso real, percebeu-se que, a ênfase seria valorizar as apreensões de conhecimentos para o exercício da autonomia, renovando os significados de como o sujeito assimila e reflete sobre o que aprende. Todo conhecimento, se dá através das capacidades, as quais o indivíduo constrói a partir de seu universo interior, que advém de sua

.......... DO ENSINO FUNDAMENTALDO ENSINO FUNDAMENTAL ................................................ INTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAISINTRODUÇÃO AOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS  Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS…

SUMÁRIO 1 RESUMO: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS.............................. | 04 | | | 2 PROJETO INTERDISCIPLINAR ........................................................................ | 05 | 2.1 TEMA.......................................................................................................... | 05 | 2.2 TÍTULO....................................................................................................... | 05 | 2.3…

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12579%3Aeducacaoinfantil&Itemid=859 BRASIL - Parâmetro Curricular Nacional - volume 1 – Introdução ao Parâmetros - 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensinofundamental&Itemid=859 2.01 - PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I PEB I LEGISLAÇÃO – 05…

FUNESO POLO MESSIAS EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA PARÊMETROS CURRÍCULARES NACIONAIS NA EF: PRINCIPIOS, CATEGORIAS E SELEÇÃO DE CONTEÚDO PARÊMETROS CURRÍCULARES NACIONAIS NA EF: PRINCIPIOS, CATEGORIAS E SELEÇÃO DE CONTEÚDO ÍNDICE INTRODUÇÃO................................................................ PRINCÍPIOS................................................................... PRINCÍPIOS DA…

RESUMO: Diretrizes e parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental: A participação das instâncias políticas do Estado. BONAMINO, Alicia & MARTÍNEZ, Silvia Alícia. (2002) A elaboração da Constituição Federal de 1988 no contexto de uma nova perspectiva democrática influenciou nas propostas educacionais ocorridas neste período de modo que a reestruturação curricular só foi possível após o retorno da democracia política. Primeiramente aparada pela própria Constituição…

POLO: (139)-TURMA BRASIL NÚCLEO: (5)- TIMÓTEO (MG) TURMA: 13 ETAPA: 3 Professor Tutor: 13811 - FÁTIMA FERREIRA QUINTELA DA SILVA UBERABA MAIO/ 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................. 4 CONCEITO DE DIRETRIZES CURRICULARES........................................... 5 OBJETIVOS DAS…

NOME: GESELE ROSA DA PENHA DA SILVA TÍTULO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS INTRODUÇÃO: Este projeto de pesquisa tem por objetivo geral, mostrar que a Educação Ambiental é uma das ferramentas existentes para a sensibilização e capacitação da população em geral sobre os problemas ambientais. Segundo Marcatto (2002) os problemas ambientais se manifestam em nível local. Em muitos casos, os residentes de um determinado local, ao mesmo tempo, causadores e vítimas dos problemas ambientais.…

PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PÚBLICAMÓDULO 2 -CURRÍCULO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PÚBLICAMÓDULO 2 -CURRÍCULO Os currículos da educação básica: Parâmetros Curriculares Ana Lúcia Amaral Introdução Esperamos ter conseguido tornar claro para você, no texto Noções de Currículo: modalidades e níveis, quão importante é o estudo do campo do currículo para os educadores em geral. Por ser um tema muito abrangente,…

Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em LETRAS, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista. SÃO PAULO / SP 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 4 DESENVOLVIMENTO ...................................................................................... 5 CONSIDERAÇÕES…