Parametros Curriculares Nacionais Ensino Medio Historia

criação das Licenciaturas em Matemática = Matemática + Didática (3+1) – Faculdade Nacional de Filosofia – FNFi da Universidade do Brasil - RJ; Quadro 2 Objetivo Geral: - Formar profissionais para o ensino de Matemática e para a Educação Matemática. Quatro Objetivos Específicos: 1. Contemplar três categorias de saber:  disciplinar  pedagógico-disciplinar (elo entre ensino e sobre aprendizagem)  curricular pesquisas sobre 2. Visar o desenvolvimento profissional considerando: …

AMBIENTAL DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL BRASILEIRO: UM CAMINHO VIÁVEL 1 César Gomes Gama2 Rosimeire Martins Régis dos Santos3 RESUMO: O presente artigo teve o objetivo de apresentar as características da Educação a Distância e reconhecê-la como um caminho possível a ser utilizado para a formação continuada em educação ambiental de professores do ensino médio e fundamental brasileiro, em atendimento às exigências emanadas dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o…

Santos-2807721813 NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna São Paulo/SP 2015 Introdução O multiculturalismo surgiu nos Estados Unidos, como um movimento social em defesa das lutas dos grupos culturais negros e de outras minorias, e como abordagem curricular contrária a toda forma de preconceito e discriminação no espaço escolar. No Brasil, esse movimento eclodiu a partir do século XX, com o grande desafio escolar de romper com estruturas rígidas de segregação e exclusão cultural, já…

Paraíba, é definido como um componente curricular obrigatório norteado e articulado pelos princípios da relação teoria-prática e da integração ensino, pesquisa e extensão e se configura como a última das quatro disciplinas que compõem o eixo de estágio do referido curso. Essa disciplina tem como objetivos proporcionar aos alunos as experiências de observação, planejamento e vivência no campo de estágio da Educação Básica, especificamente no Ensino Médio. Por se tratar de um curso…

Conviver os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo, observados no Projeto Pedagógico Curricular da Escola, através de um levantamento dos principais pontos presentes nos documentos apresentados. Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem, na vida…

baseado nos Parâmetros Curriculares Nacionais nas aulas de educação física. A presente pesquisa, caracterizada como estudo bibliográfico, tem como objetivo desenvolver do aluno sua integração total e a inserção social para agir como perseverante na busca do conhecimento da cultura corporal do movimento nas aulas de educação física. O estudo preconiza a reflexão sobre os métodos, técnicas e procedimentos que autores indicaram em relação às aulas de educação física, nas instituições de…

RESENHA A NOVA LDB, OS PCNs E O ENSINO DE HISTÓRIA Wadyna Araujo Almeida Analisar o impacto da nova LDB e dos Parâmetros Curriculares no ensino de história nos remete à compreensão do papel da escola e da dinâmica escolar em relação aos saberes históricos transmitidos na escola. O texto em análise vem tratar da crise educacional que vem acontecendo na atualidade. Estamos sempre debatendo e indagando: o que da cultura, da memória, da experiência humana o devemos ensinar e…

METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA..................................................06 CAPÍTULO 1: O QUE É GEOGRAFIA? O QUE ESTUDA? QUAL A IMPORTÂNCIA TEÓRICA E POLITICA DESSE SABER...................................................................06 CAPÍTULO 2: AS ABORDAGENS TEÓRICOS- METODOLÓGICAS DA GEOGRAFIA E OS INTERESSES POLÍTICOS- BREVE HISTÓRICO ...................11 CAPÍTULO 3: REFLEXIÇÕES INICIAIS SOBRE O CURRÍCULO E O ENSINO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS…

do Projeto Pedagógico Curricular das escolas, analisando os grandes desafios que são encontrados quando a inclusão dos diferentes é uma bandeira da Educação Brasileira. Para isto, foram realizados levantamentos bibliográficos dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura…

O ENEM COMO REFERENCIAL PARA A INTEGRAÇÃO CURRICULAR POR COMPETÊNCIAS1 SOUZA, Ana Paula - UNIVALI 2 anasouza@univali.br Yára Christina Cesário Pereira, UNIVALI3 yara@univali.br Área Temática: Práticas e Estágios nas Licenciaturas. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Esta pesquisa teve por intenção perceber como a proposta do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), enquanto política pública tem se efetivado nas salas de aula e de que maneira pode influenciar na…