DESAFIO PROFISSIONAL

CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
PEDAGOGIA
PÓLO – TUCURUÍ/PA.

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

Disciplinas Norteadoras: Fundamentos F e
Educação e Diversidade

Lucilene Almeida da Silva – RA 1709127306
Adriana Costa Velino – RA 2850205425
Elizangela de Jesus – RA 2806858628
Ladson Ferreira – RA 2858121600 Josilda Oliveira da Silva – RA 2800807511

Tucurui/PA
2015

Introdução

Este Desafio Profissional tem como objetivo analisar a convergência entre as determinações legais estudadas nas disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira relacionadas à valorização da Diversidade e Multiculturalismo e as práticas instituídas nas escolas. Distribuído em quatro passos que leva a refletir e elaborar propostas pedagógicas pautadas no conhecimento, compreensão e respeito ao diferente.

Passo 1:
Apresentar aos professores da Escola Municipal Saber Conviver os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo, observados no Projeto Pedagógico Curricular da Escola, através de um levantamento dos principais pontos presentes nos documentos apresentados.

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96).

A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem, na vida familiar, na convivência humana, no trabalho nas instituições da sociedade civil e nas manifestações culturais.
Art. 26 - Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
Art.32 § 3º- O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
Art.