Paralelo Entre Alfabetização E Letramento

A escola de Ensino Fundamental que foi realizada o Estágio foi a Escola Municipal Frei Rogato onde atende 1º, 2º, 3º e 4º Ciclo também na cidade de Betim (MG), situada à Rua Ana Neri 399/400 - Santa Isabel, a escola atende em dois prédios paralelos na mesma rua sendo um destinado ao 1º e 2º ciclo com direção e secretaria, e o outro ao 3º e 4º ciclo, secretaria interna, refeitório, biblioteca e quadra esportiva, as turmas observadas foram de 1º ano durante 6 horas e 4º ano também 6 horas.

oral vigoram na educação infantil. A idéia de prontidão para a alfabetização está presente em várias práticas. Por um lado, há uma crença de que o desenvolvimento de determinadas habilidades motoras e intelectuais, necessárias para aprender a ler e escrever, é resultado da maturação biológica, havendo nesse caso pouca influência externa. Por meio de testes considera-se possível detectar o momento para ter início a alfabetização. Por outro lado, há os que advogam a existência de…

que ela tornou-se tão essencial e atrativa também fora dele. Desta forma, o mesmo apresenta sua relevância, pois analisa a leitura e sua importância fora do cotidiano e ambiente escolar e abre uma discussão sobre a importância de fazer este paralelo entre as duas formas de leitura que corroboram uma com a outra . Há uma pretensão do trabalho em mostrar então a ligação entre ambos, servindo um de incentivador ao outro, uma via de mão dupla, onde a leitura escolar ajuda e…

profissionais da saúde desconsideram as questões sociais e as interações dessas crianças. Também é necessário acrescentar que as crianças disléxicas são diagnosticadas nos primeiros anos de escolaridade, muitas vezes desconsiderando as relações de letramento dessas crianças e de suas famílias. MASSI (2007), questiona a visão da medicina em relação a aprendizagem da escrita. No que se refere à associação de sintomas como distúrbios de aprendizagem. Para a autora, é de extrema…

32 35 37 38 38 38 41 43 45 49 7 UNIDADE I CultuRa E EduCaçãO CiEntífiCa OBJEtiVO: O propósito desta primeira unidade é realizar uma reflexão sobre por que ensinar Física no Ensino Médio. Para tal, discutiremos os conceitos de alfabetização, letramento e cultura científica, procurando esclarecer o que se espera atualmente da educação científica escolar. Por que ensinar física ? Certamente, se você escolheu ser professor de Física, é porque tem afinidade com essa área de…

reconhecimento da própria imagem diante das relações sociais — no sentido de Vygotsky, (1978); a língua enquanto instrumento formal de ensino da língua nativa (ou seja, alfabetização, disciplinas de língua de sinais como parte do currículo da formação de pessoas surdas); e) a língua portuguesa como uma segunda língua (alfabetização e letramento) Interessante observar que nas experiências mais avançadas relatadas pelas escolas que atendem surdos, a resistência que ainda persiste em…

não sabe ler e escrever temos que está estar em constante auxilio, ou seja, explicar as normas do jogo para que a mesma compreenda e interprete a finalidade do jogo. É preciso, então, considerar que apesar de conceitos distintos a alfabetização é uma etapa do letramento. Também se ganha conhecimento brincando e está este permite a criança ser criança. Winncott (1975,p.72) (ano?) coloca afirma que o brincar ajuda a criança definir e a redefinir os limites entre ela e o outro, auxiliando…

CONCEPÇÕES DE ORALIDADE: A TEORIA NOS PCN E PNLD E A PRÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS1 MAGALHÃES2, Tânia Guedes – UFJF – taniagm@terra.com.br GT: Alfabetização, Leitura e Escrita / n.10 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução Este artigo versa sobre as concepções de oralidade veiculadas nos documentos PCN e Guia PNLD/2005, e sua aplicação nos livros didáticos de Língua Portuguesa. A partir da premissa de que se deve, além da escrita, trabalhar com gêneros3 da oralidade letrada…

............. 8 A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NAS SÉRIES INICIAIS ................................... 9 A INDISCIPLINA NO ENSINO FUNDAMENTAL .................................................. 10 A INFLUÊNCIA DA SOCIOLINGUÍSTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ..................................................... 11 A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA DA CRIANÇA .................................................................

continuo que valoriza todos os feitos, respeita as individualidades de cada um. Referencias Lopes, Janine Ramos Caderno de ensino e aprendizagem: alfabetização e letramento 3/ Janine Ramos Lopes, Maria Celeste de Abreu, Maria Celia Elias Matos... Brasília: Ministério da educação, Secretaria de Educação continuada, Alfabetização e Diversidade, 2010. 192 P.:I/.- - C Programa Escola Ativa. Plano de curso Escola:municipal Olavo Bilac Serie:3ºano…