Paradoxo Democracia Liberal

Mannheim diz que sem a utopia o homem perderia a vontade de fazer a história, de atuar como sujeito. Esta perda traria consigo uma outra, a de compreender a história ficando assim prisioneiro do racionalismo. A partir de então, observa-se o imenso paradoxo de uma situação em que o homem, “tendo alcançado o mais alto grau de domínio racional da existência, se vê deixado sem nenhum ideal, torna-se um mero produto de impulsos”. Ao abandonar a utopia, o que se perde é “a vontade de mudar a…

texto 1 ( GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR: UM MAPEAMENTO E ALGUMAS QUESTÕES.) onde a autora faz referência ao texto de Enguita que mostra esta relação histórica. ( V ) O paradoxo criado pela nova gestão é que ela tenta combinar uma perspectiva crítica ( contra a proposta liberal) e, ao mesmo tempo, respalda o modelo liberal e o expande como um modelo democrático. Ver as informações do texto 1 ( GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR: UM MAPEAMENTO E ALGUMAS QUESTÕES.) onde a autora…

é inexorável que a questão da função do Estado e do Direito seja (re)discutida, assim como as condições de possibilidade da realização da democracia e dos direitos fundamentais em países recentemente saídos de regimes autoritários, carentes, ainda de uma segunda transição. O (dominante) discurso neoliberal – atravessado/impulsionado pelo fenômeno da democracia delegativa1 adjudica sentidos em nosso cotidiano, tentando convencer-nos de que a modernidade acabou. Pois é justamente neste…

desigualdades. Se, por um lado, a clássica concepção liberal de igualdade como um valor meramente formal há muito foi superada, em vista do seu potencial de ser um meio de legitimação da manutenção de iniqüidades, por outro lado o objetivo de se garantir uma efetiva igualdade material deve sempre levar em consideração a necessidade de se respeitar os demais valores constitucionais. Não se deve esquecer, neste ponto, o que Alexy trata como o paradoxo da igualdade, no sentido de que…

que duas faces absolutamente indissolúveis. A econômica, traduzida pelo processo de industrialização em curso, reconhecido como exitoso, no país; e a política, mais complexa e ambígua em termos de diagnósticos, materializada pela experiência de democracia (relativa, porém ímpar), exemplificada pelos anos JK. Os inícios da década de 60, com a emergência da figura do presidente João Goulart, o herdeiro de Vargas, e de seus competidores, Leonel Brizola e Miguel Arraes em particular,…

......................7 4.2 Figura sobre o Povo à Luta Contra Opressão..................................................................7 5. Principais Marcos e Seu Papel Dentro da Afirmação dos Direitos Humanos...............8 6. O Paradoxo Entre os Fatos Reais e a Teoria dos Direitos, o Brasil Real ...................10 7. Considerações Finais..........................................................................................................12 8. Referências…

criticado por John Locke. O autor também retirou o valor retórico da igualdade e da liberdade, para poder justificar o “Estado da Espada”. John Locke John Locke, pensador liberal e contratualista, era defensor da liberdade e da tolerância religiosa, e foi “autor do primeiro e mais completo esboço do que viria se tornar o Estado Liberal”, segundo Norberto Bobbio. Um dos seus estudos foi dividido em dois tratados sobre o governo civil, que criticavam o direito divino do rei, e…

“convicção mágica”: uma conjunção de um complexo de inferioridade e superioridade que nunca foi despoletada ao longo da nossa vida histórica e por isso nos corroí como “raiz que é da relação irrealista que mantemos com nós mesmos” (p.21). E aqui neste paradoxo de dois complexos opostos ou inversos e coexistentes….. que nasce o problema maior, uma espécie de “esquizofrenia” a de escondermos de nós mesmos a nossa autêntica situação de ser histórico em estado de fragilidade “e continua….”…

pela regulação da instituição escolar, recuperando a função do Estado, dos profissionais de ensino e das famílias de modo articulado e integrador. Todas as análises aqui expostas são indicativas para se considerar as possibilidades e limites da democracia brasileira e da cidadania negada pelos processos históricos de formação da Nação por meio da concretização de um modelo de gestão das escolas que possibilite a participação de todos os segmentos nela envolvidos. II - A crise da…

Moderno e os componentes caracterizadores de tal período que importam para desenvolver o tema inicial dessa dissertação. Ao observar, veja- se o Estado Constitucional na desagregação de poderes, nos direitos fundamentais, e com a perspectiva sobre a democracia participativa. Os componentes acima apresentados servem para dar fundamento aos capítulos que irão seguir conceituando e abordando a sua origem histórica e as divergências que envolvem a busca pela definição da natureza jurídica.