Paradigmas Educacionais Em Se Tratando De Pessoas Portadoras De Deficiências

de qualquer tipo de necessidade especial. Mas, para cumprir a lei, as empresas esbarram em problemas como falta de qualificação. Com base na problemática, estabeleceram-se para esta pesquisa os seguintes objetivos específicos: Analisar tipos de deficiências dos candidatos para as funções adequadas; Demonstrar o perfil dos recrutadores envolvidos no processo de recrutamento e seleção da Universidade CIESA e a empresa industrial Envision; Identificar métodos específicos de recrutamento e…

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE – FVJ GEANE MATIAS BERNARDINO RELAÇÕES FAMILIARES E O DESAFIO DA DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE QUALIDADE DE VIDA DAS FAMÍLIAS ATENDIDAS PELO CRAS NOSSA SENHORA DE FÁTIMA DE ARACATI. ARACATI- CE 2014 FACULDADE VALE DO JAGUARIBE – FVJ GEANE MATIAS BERNARDINO RELAÇÕES FAMILIARES E O DESAFIO DA DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE QUALIDADE DE VIDA DAS FAMÍLIAS ATENDIDAS PELO CRAS NOSSA SENHORA DE…

...........................................................21 1. As pessoas com deficiência................................................................ 25 Terminologia sobre pessoas com deficiência..................................................................28 Estatísticas....................................................................................................................................30 Deficiência e desvantagem........................................................

Msc. Nilson Vasconcelos de Sousa PETROLINA 2011 RESUMO A sociedade vem discutindo questões inerentes à inclusão. Porém, sabemos que não basta garantir apenas o acesso às escolas dos alunos com necessidades educacionais especiais. O processo educacional das pessoas surdas foi e tem sido continuamente marcado por decisões políticas que envolvem juízos de valor sobre a condição humana e, portanto, configurou-se de diferentes maneiras no decorrer da história da humanidade. Na…

refletir sobre a diversidade cultural implica compreender as diferenças sendo necessárias nas trocas de conhecimento e construção do saber, favorecer a aprendizagem no sentido de promover a equidade das oportunidades de aprender e ser. Assim, tratando do âmbito educacional, “Educação para todos” (GADOTTI,1992, P.21) “acesso de todos a educação, independentemente da posição social ou econômica, acesso ao conjunto de conhecimentos e habilidades básicas que permitem a cada um desenvolver-se…

a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela ONU, da qual o Brasil é signatário, estabelece que os “Estados Parte” devem assegurar um sistema de educação inclusiva em todos os níveis de ensino, em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social compatível com a meta de inclusão plena”. Para tanto, a adoção de determinadas medidas é essencial, conforme disposição no artigo 24 dessa Convenção: a) As pessoas com deficiência não serão excluídas do…

todos os amigos, colegas e professores, que, de alguma maneira, contribuíram para a realização de um sonho. Os homens têm o hábito de censurar tal conduta uns dos outros, por um costume, que lhes é congênito, de mirarem suas próprias ações nas pessoas dos demais – de modo que, como num espelho, todas as coisas que estão do lado esquerdo aparecem à direita, e o que estava no lado direito parece figurar à esquerda [...]1. 1 HOBBES, Thomas. Do cidadão. 2. ed. São Paulo:…

elaboração e finalização deste trabalho. Aos meus pais, Adílio e Penha, toda minha gratidão! Minhas irmãs Érica e Hellen obrigada por todo apoio e compreensão. Meus sobrinhos, Iasmim e Ícaro, pelos inúmeros momentos de felicidade... Vocês todos são pessoas importantes e especiais em minha vida! Ao Otávio, meu esposo e eterno namorado, a quem me incentivou a fazer deste sonho uma realidade. Agradeço pela ajuda, pela compreensão, pelo companheirismo e seu amor prestado a mim nos…

de Educação Especial na perspectiva de educação inclusiva, publicado em 2008, preconiza o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, e foi reiterado em legislação posterior, regulamentadora do financiamento do atendimento educacional especializado. Diante do exposto, essa pesquisa investigou como o município de São Bernardo do Campo, em São Paulo, ajustou sua…

Sinalizando a Saúde para Todos: HIV/AIDS e Pessoas com Deficiência 5.a versão Realização Amankay Instituto de Estudos e Pesquisas APTA - Associação para Prevenção e Tratamento da AIDS CEDAPS Centro de Promoção da Saúde FUNLAR RIO Fundação Lar Escola Francisco de Paula Apoio Banco Mundial CNOTINFOR - Centro de Novas Tecnologias da Informação, Ltda Novembro 2005 Ficha técnica Coordenação Marta Gil Amankay…