Para Entender O Texto Leitura E Redação Platão E Fiorin

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Lição I LEITURA: O QUE É? Leitura O que é ler? Para que ler? Como ler? A concepção de leitura varia de acordo com a concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido do leitor. Segundo Koch (2006:10), diferentes modos de ler o texto revelam diferentes leituras. Modo 01: Concepção de leitura com foco no autor Leitura é uma atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; a interação…

disciplina de Leitura e Interpretação de Texto, ministrada pela Professora Joecimara M. A. Petry, sendo a tutora Hilquia Maeli. Cuiabá/MT 2013 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O presente trabalho tem como objetivo principal o estudo e compreensão da leitura, assim também, dos aspectos ligados a esta, como os gêneros textuais e a recente reforma ortográfica da Língua Portuguesa. Será abordada a importância da leitura na vida das pessoas, e estratégias para facilitar a compreensão…

Maceió, setembro de 2013. PROGRAMA EMENTA: Leitura Ativa, Analítica e Crítica de Textos, Planejamento e Produção de Resumos, Resenhas Críticas e Textos Dissertativos-Argumentativos. OBJETIVOS: Propiciar ao aluno: a) discussões e reflexões sobre as concepções de língua, variação linguística, as práticas de leitura e de escrita, a noção de texto e os princípios da textualidade; b) oportunidades de leitura e de análise linguística de textos de diferentes gêneros, considerando as…

UNIP - Universidade Paulista - Disciplina: Interpretação e Produção de Texto (IPT) Profa. Ms. Angeles Treitero A leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; As Aventuras do Super-homem Todos conhecem as aventuras do Super-homem. Ele não é um terráqueo, mas chegou à Terra, ainda criança, numa nave espacial, vindo de Crípton, planeta que estava destruído por uma grande catástrofe. É dotado de poderes sobre-humanos: seus olhos de raio X permitem ver através de…

COMUNICAÇÃO APLICADA Unidade IV 11 IMAGEM A palavra imagem vem do latim imago, que significa a representação visual do objeto. No grego, corresponde ao termo eidos, raiz etimológica do termo idea ou edeia, cujo conceito foi desenvolvido por Platão. 5 Platão considerava a ideia da coisa, a sua imagem, como sendo projeção da mente. Uma visão idealista. Aristóteles considerava a imagem como sendo uma aquisição pelos sentidos, a representação mental de um objeto real. Mais 10 próximo do…

tal competência. O presente trabalho procura mostrar em que medida, e, de que forma o aluno utiliza o conhecimento de mundo no processamento textual, e a importância desse conhecimento nos textos produzidos, sobretudo, nas dissertações. Procura avaliar ainda, a forma como o aluno do ensino médio lida com o texto escrito e a eficácia da escola na formação da competência textual dos seus alunos. O trabalho baseia-se nos estudos da Lingüística Textual, ciência que surge no final da década…

princípios, de regras e operações práticas, predeterminadas, em vista do andamento de uma pesquisa, para solucionar um problema, para atingir um objetivo “(L.*Actis*Perinetti)* Quais são os tipos de pesquisa que podemos utilizar num estudo (Ver texto: Classificação das pesquisas)? De acordo com sua natureza, a pesquisa pode ser: - Pesquisa Básica: Não possui aplicação prática prevista. Gera conhecimentos úteis para a ciência de um modo geral, envolvendo conhecimentos universais. -…

SELEÇÃO DE TEXTOS E EXERCICIOS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I Material organizado pelos professores de LPT para os cursos de Saúde da UNINOVE ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSORA: SHEILA COSTA (Sheila.costa@uninove.br) PLANO DE ENSINO – 2014 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I PLANO DE ENSINO – 2014.2 1.º SEMESTRE 1. EMENTA O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando

R$--------------------------kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Ir para cima ↑ COSTA VAL, 1991. Ir para cima ↑ PLATÃO & FIORIN, 1996. Bibliografia[editar | editar código-fonte] AURÉLIO. Veja-se FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio eletrônico – Século XXI. COSTA VAL, M. da Graça. Redação e textualidade. São Paulo, Martins Fontes, 1991. CAMARGO, Ana Maria de Almeida; BELLOTTO, Heloísa Liberalli (orgs.). Dicionário…

de Conclusão e a Dissertação na ESDHC .................................................. 11 2.4 Redação Acadêmica .......................................................................................................... 12 2.4.1 Características ............................................................................................................... 12 2.4.2 Aspectos Linguísticos da Redação Acadêmica ............................................................ 12 2.4.2.1 Objetividade .