Para Compreender Labov

informações, a língua não pode ser compreendida como um campo único, inequívoco e intangíveis distorções e denominações sociais vigentes, ao contrario sendo uma unidade político-cultural na dimensão que acarreta sucintas e peculiares maneiras de compreender e examinar os campos de estudo explanados no cotidiano intrínseco e interpolados ao modo de vida de um povo. Com o abrupto e consistente convectivo significado de língua, proporciona a determinação histórica e fundamental de formar…

científica. A onipotência da lingüística: um conjunto infinito de frases e um falante ideal. Para Chomsky a tarefa do lingüista é descrever a competência do falante ideal, a capacidade que todo falante (ouvinte) tem de produzir (compreender) todas as frases da língua, sem interessar o desempenho de falantes específicos em seus usos concretos. Sendo assim, ele define a língua como um conjunto infinito de frases, dá á definição de língua um caráter aberto, dinâmico,…

Sapir, para quem a linguagem interpreta a experiência; Bernstein, para quem a estrutura social dá origem às formas lingüísticas ou códigos distintos e estes códigos transmitem essencialmente a cultura e, desta forma, constrangem o comportamento; para Labov a estrutura social se reflete na linguagem e só o estudo da linguagem no contexto social revela seus aspectos fundamentais (Orlandi, 2006, p.97-98). Orlandi ainda diz que afirma que “... existe uma relação entre língua e sociedade” e…

medo, o misticismo e a ciência. a) O medo: Os seres humanos pré-históricos não conseguiam entender os fenômenos da natureza. Por este motivo, suas reações eram sempre de medo: tinham medo das tempestades e do desconhecido. Como não conseguiam compreender o que se passava diante deles, não lhes restava alternativa senão o medo e o espanto daquilo que presenciavam. b) O misticismo: Num segundo momento, a inteligência humana evoluiu do medo para a tentativa de explicação dos fenômenos…

a vogal muito reduzida que caracteriza a variedade europeia do português – em palavras como sabe, pronunciado [sáb] costuma relacionar-se com a fala coloquial e 14 A variação sócio-cultural também é denominada diastrática. Ver, sobretudo, Labov, 1972 e, para o português do Brasil, sobretudo Silva e Scherre (orgs.), 1996. 16 Ver sobre esta questão Scherre & Naro, 2001. 15 11 fluente, tal como a realização de uma semivogal, [j], em palavras como criado, pronunciado [krjádu] (e não

objetivo aqui não é a elaboração de uma gramática nem o estudo da maneira como o pensamento é expresso pela linguagem, mas, sim, a análise da variação das formas linguísticas e no âmbito das performances linguísticas dos falantes. Dante, Boas, Whorf, Labov. A língua como um fato social. 4) Programa de projeção: visa a projeção de um sistema formalizado em certos fragmentos de uma determinada língua. Ele resulta da transferência de um modelo elaborado em lógica formal para a descrição das…

lingüístico. A primeira delas concebe a linguagem como um sistema composto por símbolos dispostos em uma ordenação lógica, regulada por regras objetivas de funcionamento. Esta maneira de se pensar a linguagem opta por uma aposta na possibilidade de se compreender a linguagem de um ponto de vista objetivo, autônomo e auto-suficiente. No entender dessa visão, a linguagem é um fenômeno abstrato, composto por uma estrutura, e o desvendamento da sua lógica de funcionamento passa pela adoção e…

informal que explicam as variações linguísticas, as causas do preconceito linguístico com relação à língua padrão informal e de que forma as variações linguísticas são trabalhadas no âmbito escolar. O método sociolinguístico a partir da perspectiva de Labov (1983 p.13) é baseado em um estudo que busca estabelecer as relações da língua e suas múltiplas funções com uma sociedade, assim essa análise sociolinguística, é uma tentativa de processar, analisar e sistematizar o universo…

que ponto esta linguagem está influenciando a escrita fora da rede. Assim, este trabalho, através de pesquisas em textos acadêmicos, livros, monografias e teses, procura conceituar linguagem e analisar a origem e evolução dessa nova escrita, para compreender e não simplesmente rejeita-la, por achar que se trata de uma agressão a nossa língua portuguesa, e assim poder ajudar os adolescentes a diferenciar o mundo real do ambiente virtual, pois a internet pode ser um estímulo à leitura e a…

fenmeno da aquisio que, possivelmente, no poderamos perceber por meio de outra metodologia. A realidade construda atravs de narrativas tem sido objeto de pesquisa em vrias reas do conhecimento. Alguns poucos exemplos so Todorov (1979), na literatura Labov e Waletzky (1967), na lingstica Schafer (1992), na psicanlise Reissman (1993), em estudos sociais Brown (1993), em estudos sobre tecnologia da informao Geertz (1995), na antropologia Abma (1998), na rea de sade, e Bruner (2002), na…