Para A Concepção Socio Historica Qual A Importancia Da L

problemática do letramento e alfabetização e o ensino e aprendizagem, traçando diferenças entre os dois conceitos e compreendendo que ambos são indissociáveis, para a formação de um sujeito crítico e autônomo que é como as teorias construtivistas e sócio-históricas entendem o ideal de um cidadão, e assim serão colocados em debate pesquisadores como Piaget, Vygotsky e Emilia Ferreiro que contribuem muito para o esclarecimento do processo de aprendizagem, desenvolvimento, ensino e por fim…

Gabriel Chittó Gauer Resumo: Realizar uma reflexão a propósito das manifestações psicopatológicas do déficit de atenção e de hiperatividade, a partir de um referencial psicanalítico, compreendendo estes comportamentos das crianças dentro do contexto sócio-cultural de hoje. Demarcar as diferentes formas de abordagem da problemática a partir das idéias de autores que trabalham a questão sob a visão do paradigma neurobiológico e do paradigma psicanalítico. Busca-se no presente estudo…

394/1996. Os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem uma proposta de democratização, humanização e diversidade à prática pedagógica da área, buscando ampliar uma visão que não seja apenas biológica, mas que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e sócio-culturais dos aluno. Estes documentos também têm como função primordial subsidiar a elaboração ou a versão curricular dos estados e municípios, dialogando com s propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão…

humanidades era posto em cheque no mesmo momento em que principiavam os estudos que constituem os primórdios de nossas Ciências Humanas, tocadas pelo mesmo pragmatismo que presidia os estudos dedicados à compreensão da natureza 2. As transformações sócio-econômicas e políticas por que passou o Brasil na virada do século XIX para o XX foram acompanhadas por uma série de trabalhos voltados para as questões sociais, apoiados, porém, em um viés fortemente racista. Destacam-se dentre…

no trabalho com a alfabetização. A importância do lúdico no desenvolvimento da criança e sua importância já que proporciona por inúmeras maneiras levar a criança a aprender de forma motivada e significativa, pois é no 1° ano do Ensino Fundamental que ocorre a alfabetização, e muitas vezes o brincar tem sido deixado de lado devido em decorrência da antecipação do ensino da leitura e escrita, sendo que estão em idade em que o brincar é de fundamental importância e possuem grande validade…

apropriação de diversos saberes por parte do professor dessa etapa educativa, cuja finalidade é propiciar situações de aprendizagem e desenvolvimento das crianças nas dimensões física, cognitiva e sócio-afetiva. A Educação Infantil tem assumido, ao longo da história, diversas funções derivadas dos contextos sócio-econômicos e culturais em que se inserem as práticas. Entre essas funções assumidas pelas instituições destinadas às crianças pequenas, coexistem, ainda hoje, concepções…

recentemente aprovado, o que se mostra coerente com a inscrição de novos princípios norteadores, especialmente o da Socialidade, que vem tentar a superação do caráter manifestamente individualista do Diploma revogado. Nesta seara, de fundamental importância insurge o estudo desta função social aplicada à propriedade rural, uma vez que esta sem dúvida é objeto de grande discussão, principalmente no que diz respeito à distribuição de riqueza e renda. Assim, a problemática da presente…

dessa concepção, pois envolve posicionamentos e idéias a respeito das causas e efeitos de sua dimensão histórica e política. Discute sobre temas como a liberdade de escolha, interroga sobre a legitimidade de praticas e valores consagrados pela tradição e pelos costumes sociais. Podemos avaliar a relação entre ética e educação, abordando os conceitos de temas e reconstruindo os principais ético-educacionais. Como educador, ser ético é possibilitar as escolhas, mesmo quando as condições…

lado. RESUMO O presente estudo apresenta uma breve análise dos espaços educacionais infantis, a partir do resgate histórico da infância e da educação infantil, bem como da investigação in loco destes locais. A pesquisa centra-se na concepção dos educadores e na percepção dos usuários em relação a estrutura oferecida, bem como na visão de vários estudiosos que participaram da construção do conceito de infância e de educação ao longo do tempo. Sendo a criança um ser social,…

trabalho, ora deixa os estudantes sem nenhuma perspectiva quando terminam o ensino médio, pois esses não têm acesso ao ensino mais elaborado destinado a elite que faz parte desse governo neoliberal. A realização dessa pesquisa é de fundamental importância para o pedagogo, pois desenvolve a consciência política de modo a fornecer subsídios para atuar na realidade do contexto escolar, a fim de formar alunos críticos e lutar contra esse sistema vigente capitalista que separa e exclui…