Para A Concepção Socio Historica Qual A Importancia Da L

ensino-aprendizagem no âmbito da educação infantil. Neste sentido, buscamos compreender, por meio de uma pesquisa do tipo descritiva e análise de questionários, a compreensão dos professores sobre o lúdico e sua importância na aprendizagem das crianças de 4 a 5 anos, tendo como objetivo geral: investigar a concepção dos professores sobre a atividade lúdica na aprendizagem das crianças de 4 a 5 anos, e de modo mais especifico: Analisar a relação entre o lúdico e a aprendizagem escolar na…

A IMPORTANCIA DO SERVIÇO SOCIAL PARA COMUNIDADE Acadêmico (a): Professora: RESUMO Serviço Social, quando a atividade se limitava à ajuda aos desvalidos feita então principalmente pela Igreja Católica. Um equívoco em relação à concepção de assistente social nos dias de hoje, cuja motivação é justamente romper a lógica da benesse no enfrentamento dos problemas sociais. Analisar os movimentos históricos da sociedade brasileira, compreender o significado social da profissão, ser…

necessidade de uma reflexão ética sobre os objectivos e as finalidades das práticas de orientação. 2º Capítulo: trata sobretudo da constituição e do desenvolvimento das identidades profissionais e para cada um destes domínios, situados numa perspectiva histórica, pormenoriza trabalhos mais recentes. Deste modo, relativamente ao estudo da problemática das diferenças individuais refere três grandes grupos de modelos de práticas de orientação: (1) os que consideram o indivíduo passivo, com…

Cotidiano Escolar em uma Oficina de Orientação Profissional1 Analyzing High-School Experiences in a Professional Guidance Workshop Luiz Gustavo Silva Souza2 Maria Cristina Smith Menandro3 Resumo O objetivo deste artigo é analisar a importância do debate sobre o cotidiano escolar em uma “Oficina de Orientação Profissional”. A Oficina foi conduzida por um psicólogo junto a alunos do terceiro ano de uma escola pública de Ensino Médio em Viana, Brasil. Descrevem-se os…

professional 1 - INTRODUÇÃO A Saúde Pública brasileira tem, com a implantação do Sistema Único de Saúde (SUS), em 1988, vivenciado profundas mudanças na maneira de se compreender e agir sobre o processo saúde-doença, confirmando a importância dos aspectos sócio-culturais, políticos e econômicos na determinação do processo saúde-doença, rompendo com a 1 Mestre. Universidade Federal da Paraíba (UFPB). luciapatriota@yahoo.com.br compreensão da saúde como mera ausência de…

fizerem necessários. A questão da acessibilidade será analisada sob a perspectiva da educação em mudança, sob o olhar de Paulo Freire (1983). Em sua obra, o autor luta contra todo tipo de discriminação, ressaltando a importância da educação como caminho essencial para a desalienação sócio-política do povo e propõe uma educação voltada para a libertação, estimuladora de reflexão, da ação dos educadores sobre a realidade, de sua autonomia e independência. 3- JUSTIFICATIVA Neste…

enfatiza a relação indivíduo/sociedade e coloca o homem como sujeito da história social, na justa medida em que é sujeito de sua história individual; uma nova psicologia, que compreende a personalidade como uma construção resultante dos processos sócio-históricos de relações entre a materialidade, a cultura, a família, enfim, entre as relações sociais e sociológicas e a apropriação ativa realizada dessa realidade pelo sujeito, concretizando-se em sua “experimentação de ser”.…

educação de qualidade e democrática. Nosso muito obrigado à equipe FACINTER, em especial a Sr Glória que sempre nos deu toda a atenção durante esta jornada. SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO 01 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 I - EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO LÚDICO: Á LUZ DAS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE SEU SIGNIFICADO..........................................................................05 II - O CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE 12 III - A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO…

DAS NEVES OLIVEIRA 444341 FABIANA VIECENTE DA SILVA 442075 DILENE C. L. C. SILVA 444833 TATIANE RODRIGUES M. 442929 Tutora a Distância: Profª Ma Ausdy N. Castro santos Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior Pólo Zona Norte Sorocaba / SP 04/04/2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL DE SOROCABA GRAZIELE DAS NEVES OLIVEIRA 444341 FABIANA VIECENTE DA SILVA 442075 DILENE C. L. C. SILVA 444833 TATIANE RODRIGUES M. 442929…

rodeia, beneficiando o coletivo. Assim, uma prática pedagógica desafiadora faz-se necessária onde este conhecimento adquirido pelos indivíduos possibilite a sua ampliação. BRITO (2006) considera que a formação do professor deve fundamentar-se na concepção de um professor que repense constantemente sua prática docente. Desta forma, siga estabelecendo um processo dinâmico que possa romper a dicotomia teoria-prática articulando o processo educativo com a realidade social. Assim sendo,…