Paper Sobre O Lúdico Na Escrita

______________________________________ Grau Volta Redonda, 2012 O ENSINO DA GEOMETRIA POR MEIO DE RECURSO DIDÁTICO: TANGRAM Elúzer dos Santos Cândido1, Abigail Vital de Góes Monteiro2 RESUMO O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a importância do uso do Tangram no ensino da matemática para alunos com necessidades educativas especiais. A questão proposta nesse trabalho é verificar se a construção geométrica por meio de experiências concretas é a forma mais…

NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Budazewski e Cássio Girard Professor- Carla Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0340) – Prática do Módulo I 01/07/2014 RESUMO O objetivo desse paper é expor um estudo sobre a educação de libras nas escolas regulares. Através do estudo das leis quem amparam a comunidade surda, quais seus direitos à educação e formas da educação nas escolas.

THROUGH READING RESUMO A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento que começamos a compreender o mundo à nossa volta. No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam, de perceber o mundo sobre diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos, no contato com um livro, enfim, em todos os casos estamos lendo. Embora, muitas vezes, não nos demos conta. Desse modo, a leitura se configura com um…

interpessoais. Assim, Azevedo (1997) conclui que “enquanto brincam as crianças aprendem e desenvolvem-se de uma forma integrada e harmoniosa”. Ao longo do tempo foram realizados vários estudos. Uns que tornam mais centrais as concepções das crianças sobre o brincar (Cerisara, 2004; Corsaro, 2002; Libório & Portugal, 2001 e Neto, 1997); outros seguem uma linha baseada na influência da sociedade e da cultura nas brincadeiras das crianças (Brougère, 1998; Sarmento, 2002; Moraes, 2005…

A metodologia utilizada foi a realização de oficinas para capacitação dos estudantes do curso de Letras para o trabalho com a ludicidade em suas atividades de estágio. Palavras-chave: Educação. Ludicidade. Metodologia de ensino. ABSTRACT: This paper focuses on the playfulness combined with the visuals resources for teaching native language in high school, both in terms of checking learning how to setting of contents. The research was born from the finding of low frequency of play…

como exigência de final do curso de Pós Graduação, da Universitas Paulo Freire - UNIFREIRE faculdade de Mauá (FAMA). Sob a orientação da Profº Alencar MAUÁ – SP 2013 RESUMO O presente artigo trás a discussão sobre a dificuldade de aprendizado que os alunos têm nas séries iniciais do Ensino Fundamental, o objetivo esta em analisar e detectar onde esta o erro e qual a causa de tal dificuldade. Com o conteúdo apresentado podemos analisar os efeitos das…

MARQUES (2012) METODOLOGIA DO LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Cláudia Luíza Marques¹ ¹Instituto Federal de Brasília claudia.marques@ifb.edu.br Artigo submetido em 31/07/2012 e aceito em 01/11/2012. RESUMO Jogos e brincadeiras são vistos por algumas pessoas apenas como forma de entretenimento, embora muitas já percebam que, em determinados contextos, tornam-se estratégias para se construir o conhecimento. O lúdico como forma de metodologia no ensino

FACULDADE INTEGRAL DIFERENCIAL FACID CURSO DE PSICOLOGIA DANIEL GONÇALVES GUIMARÃES A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE USO DO LÚDICO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM URUÇUÍ 2012 A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE USO DO LÚDICO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DANIEL GONÇALVES GUIMARÃES Projeto de pesquisa a ser apresentado a disciplina de experimentação em psicologia II:…

a iniciação e noções básicas de informática, com uma metodologia adequada a faixa etária e intelectual dos alunos. Objetivos específicos: Estimular o aprendizado e atrair a atenção dos alunos com métodos recreativos; Incorporar o jogo, o lúdico, o prazer e a alegria no conjunto da vida escolar, Proporcionar o conhecimento necessário para o aluno acompanhar as novas tecnologias; Orientar e despertar nos alunos o gosto pela informática. 3 JUSTIFICATIVA A maioria dos…

daquele que aprende passou a ser o ponto central do processo de aprendizagem, e o professor, o responsável por criar situações que estimulem esta aprendizagem. Portanto, consideram para este trabalho a importância de discutir a utilização dos jogos e o lúdico como prática de ensino no favorecimento da aprendizagem de química em sala de aula. Palavras-chave: Ensino de química. Jogos. Atividade Lúdica. Pratica de Ensino e Sala de Aula. 1 INTRODUÇÃO A química é considerada por muitos…