Paper Ensino Fundamental

“Avaliação como fator de crescimento e não de medo” (Celso Vasconcelos) RESUMO Embasado em estudos teóricos, este trabalho pretende relatar alguns pontos considerados importantes a respeito da avaliação escolar, em todas as modalidades de ensino. Este que tem sido um dos assuntos mais abordados em qualquer discussão sobre educação. Portanto, procura-se, também, enfatizar as três funções da avaliação: diagnóstica, formativa e somativa. Haja visto, que todas contribuem para a…

CENTRO DE ENSINO UNIFICADO DE TERESINA LTDA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, SAÚDE, EXATAS E. JURÍDICAS DE TERESINA CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR: JOSÉ AIRTON FERREIRA DE SOUSA LÍNGUA PORTUGUESA Roseane Lima Lobo Teresina 26 Agosto 2014 A) conceito de redação técnica, científica e literária. 1ºREDAÇÃO TÉCNICA: Redação é o ato de redigir, ou seja, de escrever, de exprimir pensamentos e ideias através da escrita.Técnica é o conjunto de métodos para execução de um…

campo da cultura visual. − Conhecimento dos diversos tipos de estudos e temas no âmbito da disciplina. − Conhecimento dos principais autores, textos e correntes de pensamento. − Domínio, comprovado por práticas de verbalização, dos conceitos fundamentais. − Adequação e fundamentação na redação de comentários, recensões, ou ensaios documentados. 3. Bibliografia principal Barthes, Roland (1988). Mitologias. Lisboa: Ed. 70. Barthes, Roland (1989). Elementos de semiologia. Lisboa: Ed.…

século IX a presença da mulher foi gradativamente aumentando na participação no ensino primário, seguida de uma presença hoje majoritária em todos os níveis de escolaridade, bem como de uma expressiva participação na docência da educação superior. Embora os homens sejam maioria na população até os 20 anos de idade, as mulheres são maioria na escola a partir da quinta série do ensino fundamental, passando pelo ensino médio, graduação e pós-graduação no Brasil. É verdade que as…

limitations and potential of these subjects and current technology in order to establish learning objectives and activities for more effective education. This paper reports a systematic review of literature about inclusive educational software in two important national events: SBIE and WIE, between the years 2001 to 2012. In this context, this paper provides a reference to position new proposals and presents reflections on the challenges of the area. Resumo. Os softwares…

Silvana Peters do Rosário Professora Tutora Externa: Cristiane Viana Paim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED0101) – Práticas Educativas: Módulo IV 12/04/2012 RESUMO Este paper procura apresentar as necessidades da criança de educação Infantil na questão da educação matemática, nos diferentes tempos e espaços, com foco na formação dos conceitos lógico-matemáticos. O foco desse estudo é o desenvolvimento da…

TRABALHO MONOGRÁFICO OU TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 26 NORMAS TÉCNICAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS – ABNT 29  INTRODUÇÃO Alunos de todo o Brasil ao ingressarem no ensino superior, logo nas primeiras atividades avaliativas que lhes são cobradas, enfrentam as dúvidas a respeito da forma, da natureza e da apresentação do trabalho. Não é raro os professores ouvirem…

Fábio Pio Marques Filho Resumo A disciplina de Sistemas Operacionais trata de assuntos que, muitas vezes, parecem abstratos à primeira vista. É possível minimizar a dificuldade no aprendizado da disciplina utilizando simuladores para os conceitos fundamentais. Este artigo apresenta uma introdução aos principais tópicos dessa disciplina (gerenciamento de processos, gerenciamento de memória e sistemas de arquivos) e, em seguida, apresenta e compara os principais simuladores utilizados…

MATEMÁTICA Maria Ivete Basniak RESUMO Este trabalho apresenta algumas reflexões em relação à avaliação em Matemática, a partir de um estudo realizado com alunos do terceiro ano do curso de Licenciatura em Matemática na disciplina de Metodologia do Ensino. Na introdução do trabalho, apresentam-se algumas questões sobre avaliação que são discutidas ao longo do trabalho. Apresenta-se a seguir como a concepção que se tem da matemática pode influenciar a forma como o professor avalia…

Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia COLÉGIO CHALUPE 2010 RESUMO O Colégio chalupe, instituição de ensino, atuando no âmbito do Ensino Infantil, Ensino Fundamental e Médio, deve se adequar às novas realidades pedagógicas, administrativas e ambientais, preparando-se para as constantes mudanças de forma a manter seu nível de competição. As instituições de ensino possuem elementos complexos na sua dinâmica operacional, relacionados a sua natureza…