apostila orientacoes

ESCRITAS DA HISTÓRIA:
METODOLOGIA E TÉCNICA DO TRABALHO
CIENTÍFICO

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A data final para a entrega está estipulada para o dia 19 de novembro
Inicialmente deve ser entregue três cópias
Estamos disponibilizando novamente a apostila do projeto Escritas da
História (Coordenado pela Dra. Júlia Matos), na qual constam as etapas de um trabalho monográfico

JÚLIA SILVEIRA MATOS (COORD.) Pesquisadores ADRIANA K. DE SENNA
DEROCINA ALVES CAMPOS SOSA
CARMEM G. B. SCHIAVON
MARIA CLARA LYSAKOWSKI HALLAL
DIEGO FREITAS GARCIA
LUIANE SOARES MOTTA
LEONARDO PARADEDA MEDEIROS
TATIANA BRANDÃO DE ARAUJO
GLÁUCIA PERIPOLLI
RODRIGO DE ASSIS BRASIL VALENTINI
ANA PAULA DAS NEVES
MICHELE BORGES MARTINS

FURG
2009/2010

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 3 FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO 4 RESENHA CIENTÍFICA – ANÁLISE HISTORIOGRAFIA 7 ARTIGO 10

ENSAIO 13 PROJETO DE PESQUISA 16

ANÁLISE DOCUMENTAL 25 TRABALHO MONOGRÁFICO OU
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 26

NORMAS TÉCNICAS
PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS – ABNT 29

INTRODUÇÃO

Alunos de todo o Brasil ao ingressarem no ensino superior, logo nas primeiras atividades avaliativas que lhes são cobradas, enfrentam as dúvidas a respeito da forma, da natureza e da apresentação do trabalho. Não é raro os professores ouvirem de seus alunos ao cobrarem uma atividade, mas como o senhor (a) quer que façamos? O professor, que muitas vezes não é especialista em metodologia da escrita do trabalho científico, precisa articular certas regras de padronização para auxiliar seus alunos na elaboração do trabalho. A questão que se forma desse momento em diante é grave, pois cada professor formula suas próprias regras e isso causa uma verdadeira confusão mental nos alunos que precisam decorar os “gostos” metodológicos de cada