Papel Dos Profissionais Do Magisterio E Dos Movimentos As

PANORAMA DO MAGISTÉRIO NO BRASIL Trabalho apresentado para as disciplinas de História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento. INTRODUÇÃO Mudanças existem para melhorar ou piorar a vida das pessoas, este trabalho mostra como a educação no Brasil teve seus avanços, como se ensinava em décadas passadas, como a industrialização e as tecnologias surgiram e exigiu cada vez mais da profissionalização do

professor é um profissional que domina a arte de reencantar, de despertar nas pessoas a capacidade de engajar-se e mudar. Neste aspecto, entende-se que a formação do professor é indispensável para a prática educativa, a qual se constitui o lócus de sua profissionalização cotidiana no cenário escolar. Desse modo, compreender a formação docente incide na reflexão fundamental de que ser professor é ser um profissional da educação que trabalha com pessoas. Essa percepção induz este…

RESUMO O estudo tem por objetivo geral identificar o processo da formação continuada para os professores que atuam em uma escola de Samambaia DF. Tem como objetivos específicos apresentar um breve histórico da formação nas escolas normais e magistério, descrever o processo da formação continuada, citar as múltiplas possibilidades de formação continuada oferecidas pela SEDF e verificar o processo de formação continuada dos professores em uma escola de Samambaia – DF. A presente…

sociedade. Nóvoa retrata a escola em dois sentidos, a escola antiga, tradicional, em que a mesma era totalmente rigida, disciplinadora, e a escola nova onde é pensado uma educação que é direcionada para os interesses do aluno, valorizando o papel do profissional. O texto nos relata, uma crítica ao modelo de escola, chamada Reprodutora, pois a mesma promove a exclusão social, e se torna um espaço de reprodução, sem chances de mudanças. Nela aparece a diferença social, onde alunos…

reflexão sistemática na licenciatura, mostrando o papel essencial dessa disciplina na formação de educadores sujeitos de sua própria história. Contrapondo-se historicamente a uma didática meramente instrumental, caracterizada prioritariamente pela hipertrofia das técnicas de ensino, a didática como reflexão sistemática forja-se no contexto de uma pedagogia crítica, atenta à possibilidade de contribuir para a formação de um professor consciente de seu papel político e engajado com os…

6066 RELATÓRIO DE DESAFIO PROFISSIONAL 1BIM/2SEMESTRE DE PEDAGOGIA OSASCO Março/2015 INTRODUÇÃO O desafio profissional tem por objetivo promover a reflexão crítica sobre as mudanças históricas relacionadas a profissionalização docente, os métodos, abordagens e o ensino da língua escrita através de entrevistas com profissionais da pedagogia que atuaram diretamente com a alfabetização de crianças divididos em duas categorias: profissionais com muito tempo de…

constitui-se dos pedagogos da rede pública estadual, pertencentes ao Núcleo Regional de Educação (NRE) Londrina. O instrumento de pesquisa utilizado para a coleta de dados constou de um questionário, abordando dados pessoais, formação acadêmica e profissional e, ainda, a percepção dos supervisores de ensino sobre o atual quadro de mudanças. A análise documental e a revisão de literatura completam o entendimento aqui buscado. A pesquisa de campo aponta para o perfil do pedagogo do NRE…

Pedagogia da UNICENTRO, entre os anos de 2004 a 2008. Buscou-se investigar os principais movimentos realizados por essa categoria, suas lutas para definir e redefinir seu papel no contexto da educação, bem como as modificações do curso de Pedagogia que também procurava sua identificação, reconhecendo que a formação de um pedagogo é muito mais que a aquisição de saberes padronizados, de hábitos e habilidades profissionais. Através dessa investigação buscamos demonstrar a relevância da…

é natural que ela seja professora. E pesquisas sobre magistério, a partir dessas leituras, tentam explicar o porquê da feminização desse campo. Em uma vertente aparece o ato de ensinar como apenas um desdobramento de uma atividade naturalmente praticada, fazendo do magistério um espaço para o aprimoramento de características naturais do ser feminino: o cuidado, o ensinamento e a lida em geral com as crianças. Já em outra vertente, o magistério é considerado local de trabalho das…

de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. IV. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. I. Valorização dos profissionais do ensino, garantidos, na forma da lei, planos de carreira para o magistério público, com piso salarial profissional e ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, assegurado regime jurídico único para todas as instituições mantidas pela União. II. Gestão democrática…