Papel Dos Profissionais Do Magisterio E Dos Movimentos As

mobilização das entidades da área da educação, que deixaram claro sua negação ao novo estatuto enviando ao MEC/CNE documentos recusando a proposta. Foram três manifestações contrárias à posição oficial: I) da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da educação (ANFOPE); II) do Fórum dos Diretores das Faculdades de Educação (FORUMDIR) e III) do Manifesto de Educadores Brasileiros dobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Pedagogia (MANIFESTO). A…

professores História da formação de professores Leonor Maria Tanuri Universidade Estadual de São Paulo O debate sobre a formação de professores para os anos iniciais da escolaridade intensificou-se nas duas últimas décadas, em concomitância com o movimento de revitalização da escola normal, com a criação dos CEFAMs, com as iniciativas de reestruturação curricular das escolas normais e dos cursos de pedagogia, com as experiências de novos cursos de formação em nível superior…

As políticas de valorização dos profissionais da educação como objeto da produção acadêmica recente RESUMO: Este trabalho objetiva apresentar um estudo sobre as temáticas Maria Couto Cunha de pesquisas realizadas no Brasil que têm como foco as políticas de valoriza- Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UFBA ção do profissional da educação, formuladas desde a Constituição Federal de mcouto@ufba.br 1988. A análise é feita a partir de consultas a resumos de teses e…

atividades não terá seu trabalho corrigido. Textos retirados da obra “A hora da prática – reflexões sobre o estágio supervisionado e a ação docente” de Maria Socorro Lucena Lima TEXTO 1 Por que estágio supervisionado para quem já exerce o magistério? Maria Socorro Lucena Lima Os discursos de quem não viu, são discursos; os discursos de quem viu, são profecias (Pe. Antônio Vieira) É possível que se questione o porquê do estágio supervisionado quando o aluno já exerce…

contemporaneidade social brasileira em face das concepções norteadoras dos embates que implicam o questionamento quanto ao papel e função social da educação básica e sobre quais são os tipos e formas de instrumentalização à elaboração de currículos básicos e avançados em todos os níveis de ensino. Enfatiza ainda sobre como o PNE trata da formação docente e respectiva carreira do magistério dos profissionais da educação. Assim, observando-se que muito se tem discutido sobre o modo e o…

Apresentação( FUNDEB) O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb foi criado pela Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério - Fundef, que vigorou de 1998 a 2006. É um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado…

prática, uma amizade que cultivarei sempre. Meu amigo “cometa” Marcus Miranda (Marquinho) sempre com uma mão amiga estendida. As minhas sogras queridas Ecy Coelho e Solange Barros, meu cunhado Renato Moreno sempre interessados no meu sucesso profissional e grande incentivadores nesse processo. À minha orientadora Émina Santos, uma parceira fiel, amiga e incentivadora, precisou vários momentos organizar minhas ideias e intenções de pesquisa. Um exemplo de mulher em termos acadêmicos…

professor está intimamente ligada a formação continuada. Estar atento a forma como continuar esta formação, ajuda a conduzirmos dos problemas que surgem no exercício do magistério. A pesquisa, a observação, a forma de olhar cada situação, irá fazendo do professor um profissional participativo, comprometido e acima de tudo, honesto com sua profissão. Palavra­Chave: Formação Continuada, Ensino Fundamental, Teoria e Prática do professor. INTRODUÇÃO As…

crianças pequenas: movimentos de bairro e sindicatos nas grandes cidades lutavam por acesso a creches; grupos de profissionais e especialistas da educação mobilizavam-se no sentido de propor novas diretrizes legais; prefeituras procuravam dar resposta à demanda crescente por creches e pré-escolas, criando e/ou ampliando o atendimento. No âmbito dos movimentos sociais, a demanda por creches era vista da perspectiva do direito da mãe trabalhadora; em outro espaço de mobilização, os…

Karlla Vivyane Almeida de Souza RA - 9508349957 Wendel Rodrigues dos Santos RA – 9910153533 Marcílio Jacem Santana RA – 9612515806 DESAFIO PROFISSIONAL: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. Desafio Profissional, Apresentado ao Centro Universitário da Anhanguera Uniderp, Centro de Educação á Distância, da cidade de Campo Grande - MS, Pólo Guaicuru, como requisito parcial à…